附属中の理科の授業は「本物の体験」がたくさんあります😀
この日は小学生体験授業で、小学生と一緒に「液体窒素」と「鶏の心臓の解剖」を行いました！
液体窒素を使った実験では、
酸素と二酸化炭素を液体窒素で冷やし、酸素を液体に状態変化させたり
二酸化炭素を個体に状態変化させてドライアイスを観察しました
酸素は液体になると青色になったり、磁性を持つが、助燃性の性質は変わらないことも学びました。
鶏の心臓の解剖では、
心臓を縦や横に切って、弁や心房、心室のつくりを見ました！
左心室の壁が何センチあるのか定規ではかろう！
自分で観察したいポイントを絞って、思い思いの解剖を行いました。
これからも本物から学ぶ授業を通して理科の面白さを感じてもらいたいと思います💡
本日のKCは中２、中３、高３の３学年の合同ゼミを行いました。
中２・３生の今の研究テーマについて、高３生からのアドバイスをいただきました。
🎶生徒の感想🎶
「私は運送業のAI活用について調べています。先輩からアドバイスをいただいて、リサーチクエスチョンが広いので詳細にすることや、企業訪問でどんな準備をすればいいのか今後の見通しを持つことができました」
「私は研究をする上で定義づけをすることや、影響する因子を制御しながら実験をすることが大切だと学びました。また、中学生のうちから好きなことを研究できる環境に改めて感謝だなと感じました。高校、大学と自分の好きを伸ばして研究できる人になりたいです。」
センパイからのアドバイスを活かして、よりよい研究になるといいですね！
９月１０日～９月１６日にかけて「自殺予防週間」が実施されます。
夏休みが明けて、心身ともに疲れが出てくるタイミングだと思います。
少しでも不安なこと、心配なことがあるときは慌てず、まずは自分の命を自分で守ってあげてください。
心が落ち着いたら、周りの大人や先生に相談してください。
また、必要に応じて専門機関に相談することも自分を助けてあげる方法の一つだと思います。
以下の情報をご活用ください。
【厚生労働大臣、文部科学大臣からのメッセージ】
【厚生労働省からのポスター】
本日全校集会が実施されました。
集会の冒頭には、今週行われる市内英語弁論大会に出場する生徒が全校生徒の前で弁論を披露しました。
堂々とした立ち姿で、流暢な英語を使いながら、思いや考えを表現しました。発音やイントネーションも素晴らしく、聴いている生徒たちは、その内容に引き込まれるように真剣に耳を傾けていました。
放課後は毎日のように練習し、大会に向けて多くの努力をしてきました。その成果が十分に発揮された、素晴らしい発表でした。
校長先生からはこれまでの努力（プロセス）が大事であるとのお話もありました。本番でも、これまで積み重ねてきた努力を自信に変え、堂々と自分の思いを伝えてくれることを期待しています。
今週は水泳部を皮切りにいよいよ各部活動の大会が始まります。3年生が引退し、1年生2年生が中心となる初めての大会です。今日は水泳部の代表生徒が全校生徒の前で意気込みを伝えてくれました。今までの練習の成果を発揮できるようにがんばってください！
本日は、第４回GSC-Nextの日です。
【1年生の部】
吹きあがる赤い液体、なぜこのような現象が起きるのでしょうか？？
仲間と協力しながら、日頃の授業で学んだ知識を総動員し、赤い噴水の謎を解明すべく思考を働かせます。
「ああじゃない」「こうじゃない」と対話しながら答えを導きだそうとする姿がありました。
後半は、「アンモニア」をテーマに、山本博士からご教授いただきました。前半の噴水の話から繋がるアンモニアに関するさらに深い知識や、化学式を用いた実験のご講義を受けました。難しい内容が多く、なんとか理解しようと試行錯誤する様子が見られました。この附属中の中からも、未来のドクターが生まれていくのでしょうか♪
【2年生の部】
本日のGSCは、航空管制の話とニュートン力学入門です。物体にはたらく力について考え、協働しながら学び、理解を深めました。受講生から本日の感想を聞いてみました。
＊受講生M「自分たちの身近にある重力がどのように自分たちに関わっているのか知れてよかった。」
＊受講生S「普段押されている感覚はなかったが、目に見えない力の関係を考えることが新鮮に思えた。目に見えない力に今後関心をもっていきたい。」
＊受講生H「飛行機の仕事は大変なのに、関わっている人が少ないのでもっと関心をもった方がよいと思った。」
＊受講生K「航空管制の話で、幼少期に事故のニュースを見た記憶はあったが、どういった原因だったのかなど安全性等について興味をもつことが大切だと思った。」
何気ない日常生活の中に、不思議な力はたくさん秘めているのですね。そこに気づけ考えられた皆さんは、また一歩良き学習者に近づきました！！