今年度のGSCの第1回が開催されました！

UTokyoGSC-Next　とは、東京大学 グローバルサイエンスキャンパス ネクストの略称です。

国立研究開発法人 科学技術振興機構（JST）の「次世代科学技術チャレンジプログラム（Stella プログラム）」が支援する人材育成事業で、東京大学や日立理科クラブ、川口市教育委員会等の支援・連携のもと、本校を会場として希望者に開催しています。

【1年生の部】

電磁調理器の仕組み と 渦電流をテーマとした講座でした。

直接金属で接していないのに、なぜ電磁調理器から豆電球へ電気が伝わるのか？

別々の３つの資料を読み取った人たちが集まり、それぞれの資料で得た知識・理解を組み合わせて考えました！

その後、たくさんの実験を体験しながら、電気と磁力との関係の理解を深めました！

【2年生の部】

第一部は、「電気とITが変えたくらしと未来」がテーマでした。 

かつては当たり前ではなかった電気が、今や通信やAI、インフラを支える不可欠な存在となり、世界の産業構造を劇的に変化させています。

講師の方の自身のグローバルな経験をもとに、技術革新がもたらすビジネスチャンスと、変化を恐れず学ぶ姿勢の大切さを学びました。

  第二部は、「有機物を燃やすと、どのようにして二酸化炭素が発生するのだろう？～分子や原子の世界で考えてみよう～」がテーマでした。 

①今、自分が持っている知識から考えを書き出す。

②それぞれで異なる資料から、知識を得る。

③メンバー同士で得た知識を持ち寄り、一つの考えにたどり着く。

④グループごとに考えを発表する。

こういった活動を通して分子や原子の世界で、有機物を燃やすと起こることについての考えを深めました。

生徒会が運営するピンクバッジ運動。今年度も学校を上げて取り組んでいます

６期生は初めての取り組みです。前日朝学活の時間を使って生徒会が説明に行きました。メモを取る姿から、積極的に取り組もうという心を感じます。

生徒会からは、

・カナダのピンクシャツの取り組みが由来になっていること。

・生徒会だけがピンクバッジをつける活動のみでは、附属中全体の取り組みにならないこと

・この機会を通して考えることが大切であること　　　のお話がありました。

迎えた６月２日。多くの生徒・先生方が参加しました。

一人ひとりはいつもと違う持ち物を持つという小さな行動です。しかし、何のためにそれをやるのかどんな効果があるのか、一人ひとりが考えることで大きな力になります。

学校中が少しだけピンクに染まりました。いじめのない世界について考え続ける附属中生であってほしいものです。

生徒会本部が運営する、朝の生徒集会が行われました。

全校生徒へお知らせのある専門委員会から話がありました。

まずは文化祭実行委員会から今年度の文化祭スローガンが発表されました。

今年のテーマは「∞infinity（インフィニティ）」です。

これから本格的な準備がスタートします。成功をおさめられるようにがんばっていきましょう。

次に生活委員会からの連絡がありました。

生活のルールについて改めて確認されました。

服装についてや登下校・公共交通機関でのマナーについて等、１年生から３年生まで学年を超えて実のある話し合いが行われました。

皆さんが安心して学校生活を送ることができるよう、ルールを守って生活していきましょう。 

７月８日に生徒総会を控えています。生徒総会は附属中生が「よりよい附属中」を目指すために実際に意見交換を全校生徒で行う年に一回の貴重な場です。

先だった学級討議では、「よき学習者となれ」「２つのジリツ」「心を動かす人となれ」という附属中生の行動指針を基準として考えていきます。

３年目の４期生。学校全体を視野に入れた話し合いです。

落ちてしまった意見の解決策についても考えました。

２年目の５期生。視点が広く、学校の中心に向かっていく姿が見られました。

HR委員の工夫も素晴らしかったです。

初挑戦の６期生。HR委員が生徒会や先輩に積極的に質問し、いいものにしようとする心意気が見られました。

司会の皆さんが上手に運営し、時間内に終えることができました！！

より良い附属中を目指したい皆さんの気持ちを、正しい方法でやり遂げてみましょう！ 

５月７日（木）、全学年を対象に「情報モラル教室」を実施しました。講師として、川口市教育委員会 指導課の水谷啓人様をお招きし、SNSやインターネットとの適切な関わり方についてご講話いただきました。

現在、多くの生徒が日常的にSNSを利用しており、今回の講演では「SNSを使わない選択肢はほとんどない時代だからこそ、正しい知識と使い方を身につけることが大切である」というお話がありました。

講演では、
・一度投稿した情報は完全には消せない「デジタルタトゥー」
・顔が見えないやり取りによる誤解やトラブル
・個人情報の流出や、SNSを通じた犯罪被害
・オンライン上で知り合った相手との危険性
・課金や依存の問題
など、実際の事例を交えながら、生徒たちに分かりやすくお話しいただきました。

また、「送信する前に一度立ち止まって考えること」「困った時には一人で抱え込まず、周囲の大人に相談すること」の大切さについても確認しました。

講演の中で、本校の生徒の約9割のご家庭でスマートフォンやSNS利用に関するルールを決めていることも分かりました。今回の講演をきっかけに、ご家庭でもぜひSNSとの付き合い方について話し合っていただければと思います。

便利な機器ですが、使うのは“人の心”です。相手を思いやる気持ちを忘れず、安全で豊かなデジタルライフを送ってほしいと思います。

本日は離任式

昨年までお世話になった先生に感謝を伝え、最後の言葉をいただきました。

笑いあり、涙ありの附属中らしい温かい時間となりました

 附属中の先輩や先生から引き継いだバトンを、４・５・６期　全員で繋いでいきましょう！

今日は今年度初めての実力テストが行われました。年に３回実施される実力テスト（ベネッセ模試）の第１回目です。

1年生にとっては、附属中学校に入学し、初めての試験ということもあり、朝から緊張した面持ちで臨んでいました。

1年生は小学校での学習を、2、3年生は昨年１年間の学習の成果や定着度を図れるテストです。

テストの後は、自己採点と振り返りの時間もあります。テストは振り返りが大切です。ただ受けるのではなく、結果を分析し、日々の学習につなげてこそ、附属中の求める”よき学習者”です。

[1年生]

[2年生] 

[3年生]

3年生に引き続き、１・２年生も合同で、問いを立てることについての「KC」の授業がありました。

 お茶の水女子大学の植竹先生にお越しいただき、探究とはどのようなものか、どのように進めていくか、どのように問いを立てるかなど、ご講義をいただきました。 

授業の後半には仮説を立てる体験として、小さな玉が入った「ブラックボックス」の中の構造について仮説を立ててみました！

 ボックスを傾けたり揺らしたりして、音や振動からボックスの中の玉の動きを捉え、構造を考えています。その際、根拠を説明しながら図に表すことが仮説を立てることでした。

グループで協同しながら、楽しく考えていました！

本校の中高一貫生は、6年に渡って探究的な学習を行っていきます！

ご講義をいただきました植竹先生、ありがとうございました。

本日の生徒集会では委員会の辞令交付式を行いました。

校長先生からお話があったように附属中学校は「この学校」でも「わたしの学校」でもなく「私たちの学校」です。附属中生全員がよりよく生活するために半期活動お願いします！

本日の仮入部②では、カラフルDAY

本日の実験メニューはカラフル火山とカラフルドリンクです

カラフル火山は、重曹とクエン酸を混ぜ、火山のマグマのようにブクブクと化学反応を起こす様子を観察しました。

カラフルドリンクは、砂糖の濃度差を利用してきれいな３層のドリンクを作りました。

次回はどんな仮入部になるのか、お楽しみに