本日の学活の時間では、これからの学校生活の基盤となる後期の「係・委員会決め」が行われました。
学校のため、クラスのために「この委員会で新しい挑戦をしたい！」と熱意をもって立候補し、クラスメイトの前で堂々とアピールする姿。お互いのやりたい気持ちを尊重しながら、真剣に話し合いをする姿。
どのクラスからも、仲間を思いやる温かい拍手や責任感のある言葉が聞こえてきました。
前期以上に前向きで、頼もしい姿がたくさん見られ、一回り大きく成長した１年生に期待しています！
今日の総合的な学習の時間は、夏休みの宿題で調べた「地元企業の魅力探し隊」の発表会でした。
地元の人々に愛されるお店、技術で社会を支える企業、歴史のある老舗や世界シェアトップクラスの企業など、さまざまな企業の紹介がありました。
企業紹介の後は、地区ごとの班で、地元地域のよさや強み、それを支える人々の想いを考え、プレゼンテーションを行いました。
これまで、「自分を知る」「附属中を知る」をテーマに学習してきました。これからは、視点を「地域」に広げ、探究していきます。
【生徒の感想より】
・今まで地元企業のことはあまり考えたことがなかったけれど、自分の地域は地域密着型の温かい企業がたくさんありました。
・地域を知ることで、そこで育った自分に誇りを持てる気がしました。
・地域の魅力を話し合って、川口っていいなと思いました。
・地区ごとに違う特徴があってびっくりしました。自分の地区にも、他の地区のよさが加わると、さらに良くなりそうです。
・今日知ったお店の人は、どんな思いで、どんな働き甲斐を持って働いているのか、知りたいと思いました。
1学期から作成していた、メダカの透明骨格標本がついに完成しました🐟
生きているメダカの解剖から始まり、いくつもの工程を経てこのような姿になりました。
一回の工程ごとに変わっていく姿を見るのも楽しみの一つでした。
完成した標本は、いつまでも安全に保管できるようにキーホルダーにすることにしました！
袋に標本と好きな飾り物とUVレジンを入れて、UVライトを当てると…
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完成です✨
完成後、さっそく筆箱につけてくれた生徒が何人もいました😊
ここ最近は美しさから鑑賞用として作成されることもありますが、元々は解剖学や発生学、分類学のために作成された標本です。美しさの中に、科学的な発見があると、時間をかけて作ったかいがありますね。
～メダカの透明標本づくりパート①～ こちらもご覧ください🐟
前回の作業から、
アルシアンブルーで柔らかい骨を青色に染色
↓
トリプシンでタンパク質を透明化
↓
アリザリンレッドで硬い骨を紫色に染色
という工程を行い、透明骨格標本らしくなってきました🐟
全部で14もの工程があります。班員と役割分担しながら作業してきました。
「青くなっているの綺麗！」
「本当に身が透明になってる！」
「こんなに濃い色の染色液で染めるの?!」
など、だんだんと変化していくメダカの姿を見て様々な感想がありました。
今後は少しずつグリセリンへの置換を進めていきます。あと少しの作業、頑張りましょう！
１日を通してEnglishでのアクティビティで楽しく学ぶ、English Summer Camp Jr.を開催しました！
はじめに、小ホールで学年全体でのアクティビティを行いました。
【Opening Ceremony (CHAOS Activity)】
各グループに配られたシートに書かれている１２の活動を、CIRのもとへ行ったり、呼びこんだりしてクリアしていきました！
ここからは、各教室に分かれてのアクティビティです！
【Funky Phonics】
すごろく風にマスを進みながら、英語で書かれたお題に答えていきました。 中には話すだけでなく、体を使った表現も！
【English Conversation Bingo! + Scattergories】
質問をして”YES”を見つけていくビンゴゲームや、カテゴリーに沿ったものを英語でいくつ書けるかを競うゲームなどを行いました。
午後は
【Mushroom or Bamboo】
Mushroom team(キノコの山派)とBamboo team（タケノコの里派）に分かれて、CMをつくって表現をしました。
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最後は大ホールで
【Closing Ceremony】
代表者によるCMの発表がありました。どのチームもユーモアがあり、発表している側も見ている側も楽しそうでした。CRIからは短時間でよく練習したこと、チームワークよく活動できたことをほめてもらえました✨
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【附属中の魅力伝え隊】
今日は「附属中の魅力伝え隊」の学年発表会が行われました。各クラスの代表が集まり、計８班の発表が行われました。
さすがに各クラスの代表。わかりやすく、工夫を凝らした発表でした。
授業、行事、設備、生徒や先生など、たくさんの附属中の魅力や特色を伝えることができました。
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ホームページだけではわからない、附属中の魅力に改めて気づいた１時間となりました。
２学期には、母校訪問があります。母校の先生方や後輩のみなさんに、成長した姿を見ていただくとともに、附属中の魅力をお伝えする予定です。
なお、本日の発表会で選出された班は、学年の代表として、文化祭のステージで発表します。そちらもぜひお楽しみに。
「附属中の魅力を伝え隊！」
いよいよ大詰めを迎えています。今日は各班で完成された内容をクラス内で発表しました。
発表では、話し方を意識したり、言葉に強弱をつけたり、パワーポイントでの工夫が見られ、各班が聞き手を意識した発表をすることができていました。
明日はいよいよ学年発表です！
大勢の前で緊張すると思いますが、今までのがんばりを学年の仲間に堂々と発表ができるようにしましょう！
いよいよ待ちに待った夏休みが始まります！
今年の夏休みは38日間という長期にわたるため、「自分で自分を管理する力」が試されます。
特に中学1年生にとっては最初の大きな試練となるため、しっかり計画を立てて生活習慣を崩さないことが大切です。そこで、7月13日の学活では、夏休みの計画を立てる時間を取りました。ポイントは次の3つです。
① 最初の3日間で「宿題の全体量」を把握する
② 「午前中」を制する
③ 大物（作文・自由研究）は7月中に関門を突破する（方向性を決める）
長いようであっという間に過ぎてしまう夏休み。部活に汗を流すのも良し、友達と最高の思い出を作るのも良し、家族との時間を大切にするのも良し。中1の夏は、人生で一度きりです。
「宿題なんて、8月の終わりにまとめてやればいいや〜」と思っているそこの君！……甘いです！
宿題は「前半でサッと終わらせて、後半は全力で遊ぶ！自分のやりたい経験を積む！夏休みならではの体験をする！」というカッコいい先輩スタイルを目指してみませんか？
生徒によってはマーカーを使って課題の種類を分けたり、番号を振って計画を立てやすいようにしていました。
今日から１年生の理科の学習では、メダカの透明標本づくりが始まりました
透明標本づくりをすると聞いて
「おー楽しみ！」「科学館で見たやつを作れるなんて！」「どうやって作るんだ！？」とワクワクの声が響きました
しかし、生きたメダカで実験することを聞いてみんなの顔がくもりました。
「え、、、生きてるメダカ」「かわいそう」「できるかな」
解剖の説明が始まると、みんな真剣な表情になり、
「ちゃんと向き合おう！」「命をいただいて学ばせてもらっていることに感謝をしながらやろう！」とまじめに取り組んでいました。
今日は
①鱗ををとり、開腹し内臓を取り出す
②ホルムアルデヒドで固定する
工程を行いました。このあと１週間静置します。
総合的な学習の時間で、「附属中の魅力」を探し、伝える学習が進んでいます。
入学して3か月に満たない１年生の考えだけでは、イマイチ説得力に欠けてしまいます。
そこで、１～５期生の先輩方にインタビューして、誰もが納得する発表を目指しています！
魅力あふれる学校で、たくさん学んでいけるとよいですね！