今年度最後の生徒集会が行われました。

生徒会が主体となり、『朝の挨拶運動』についてや生活委員の活動や体育委員のスポフェス(スポーツフェスティバル)の振り返りが行われました。

課題を課題のまま引き継ぐのではなく、より良いものに創り上げて引き継ぐことが目標です。

先日の手帳の講習会が生かされており、集会中も大切なことをメモを取るなど、自己管理を行っている人が多くなりました。

今年度最後のジュニアドクターが行われました。今回は全国から、様々な先生方が授業参観の為に本校に来校し、生徒たちの取り組みを学んでいました。

午前の部の1年生は『雨粒はどのように地表に到達するのか』と『物の重心はどのように決まるのか』を物理の視点から学びました。

空気抵抗や重力について学び、意見を交わしながら、説明していました。

また、実際に缶や割りばし、紙などを用いて、支点・力点・作用点の仕組みを再確認しながら、重心の場所を調べていく作業を行うなど、身の回りにある実物から物理現象を考察していました。

午後の部の2年生は『グラフのでき方や見方』を数学の視点から学びました。

平均変化率や極限など、数学の本質となるものから、どのように点と点から線を結び、図形として捉えていくのかを学びました。

最後のジュニアドクターということで、それぞれの学年は高校の内容や社会とのつながりを考える内容で難しさもあったようですが、一生懸命取り組んでいました。学びはそのような深い思考から、更に新たな学びが生まれるものです。

今日は全学年で来年から活用していくオリジナル手帳の活用の仕方についての講習会がありました。

手帳会社の方に来校してもらい、書き方や活用の仕方を動画や話し合いを通して学びました。

普段から『Fノート』という生活記録ノートを活用していますが、生活・学習・自己管理という様々な要素を取り入れたものを使うことになりました。

目の前の様々な課題には『PDCAサイクル』が大切となり、無理に行うのではなく、自分のリズムで”継続”していくことが大切です。社会に出た後も『Plan(計画)　Do(実行)　Check(振り返り)　Action(改善)』は大事な取り組みであり、附属中ではよき学習者となる１つのきっかけがこの『PDCAサイクル』を意識することではないでしょうか。

今日はスポフェスの予行練習がありました。

他の学校には（おそらく）ないであろう特徴的な競技がそろう、附属中スポフェス！！

残り少ない練習時間を大切に、団対抗種目、クラス対抗種目、演技種目、盛り上がっていきましょう！！

本日、学年末テストが終わりました。

ここまでの緊張が一気に解け、ホッとしている姿がたくさん見られました。

午後は、いよいよ来週に迫るスポーツフェスティバル（略してスポフェス）の練習がありました。

団ごとに分かれ、様々な競技（？）演技（？）で対戦します。スポフェスは、他の学校にはない特別な行事です。１期生と２期生で力を合わせて素敵な行事になるように頑張りましょう！！

当日は、大アリーナの観客席からの保護者観覧ありますので、生徒たちも張り切って準備しています。

お楽しみに！！

各団の練習のようす

本日の６時間目、全校生徒、保護者（希望者）を対象に第３回学校保健委員会が行われました。 

テーマは「自己肯定感について」

１・２期生交えてのグループワークをしました。

「自分の自己肯定感を高めるために」がテーマの話し合いでは、以下のような意見が出ました。

・自分をほめる　　　　　・友達に褒めてもらう　　　　・自信があるものを伸ばす　　　・失敗を乗り越える

・できることとできないことを交互に行う　　　　・やっていないことに新たに挑戦する

・苦手なことから好きなことにする　　　　　・結果に左右されず過程を自分で認める

・ポジティブになる　　　・try & errorを繰り返して成功を導く

「相手の自己肯定感を高めるために」のテーマでは、以下のような意見が出ました。

・相手のことを認める（がんばったこと、努力したこと、結果だけでなく過程も評価する）

・いいところをほめてあげる　　　　　・失敗してもフォローしてあげる（次はどうするなどの改善策も伝える）

・良い点と改善してほしい点をどう伝えるか（完全に否定しない）

・ほめるタイミングを考える（具体的にするとよりうれしい）

 とても活発な意見交換が行われ、普段の学校生活が活かされていると実感できるグループワークでした。自分も相手も自己肯定感を高めることができれば、関係もよりよくなるでしょうね。

次に、本校のさわやか相談員・すこやか相談員の丁野薫相談員を講師に招いて、自己肯定感についてのお話がありました。これまでの学習や活動で得た「強み」を信じて自分の自己肯定感を上げること、結果だけではなく過程を褒めたり当たり前のことでも「ありがとう」を伝えることで周りの人の自己肯定感を上げること、実践していきたいですね。また、「はなす」は「話す」「（悩みを）離す・放す」。悩みがあったら些細なことでも相談してみましょう。

最後、校長先生からは「心の障壁」についてのお話。附属中生全員が、目の前の壁を乗り越えるために”一歩”まえに踏み出してほしいとの願いが込められていました。

附属中生みんなで自己肯定感をアップして、よりよい学校生活を送れるようにしましょう。 

教科書のストーリーを自分の言葉で説明するパフォーマンステスト、Retelling Show。2年生の発表会に1年生がお邪魔しました。また、冒頭では1年生と2年生でペアを組んで会話もしました。語彙力、コミュニケーション力、粘り強さ等、「さすが先輩！」と1年生は良い刺激をいただきました。1年後そうなれるように日々の学習に取り組んでいきましょう！2年生も引き続き楽しみながら英語力を高めていきましょう！

本日の昼休みから６時間目にかけて、不審者対応訓練を行いました。

川口警察署の方々にご協力いただき、附属中フロアに入ってきた不審な人物への対応を確認し、実施しました。

校内にいる人物に用件を聞き、あいまいな答えしかないため引き取ってもらうという流れを確認・実践しました。

附属中フロアに不審な人物が入ったとの報告に対して、

生徒は教室のドアを締め、机・イスによるバリケードを作っています。

教職員は連携して周知、通報、不審な人物への対応を行い、警察が到着して状況を引き渡すまでを想定しました。

さすまたの有効な活用方法をレクチャーしていただきました。

・刃物等を持っていたら払う　　・関節を狙う　・しっかり距離をとり、複数で囲んで動きを抑える

訓練の後、警察の方から講評と、学校外での身の守り方について講話をいただきました。

出入り口が多く、一般の公立中学校よりも校舎内に入り込みやすい本校において、生徒の身を守るための大事な時間となりました。

今日の７時間目に、生徒会本部役員と委員会が中心となった活動「いじめ防止授業」が行われました。

１年生は、「SNSの使い方」をテーマに話し合い、考えました。

２年生は「勉強から考える友達関係」について、グループワークを進めました。

とても活発に意見が飛び交い、大変有意義な時間となりました。

あたらめて「附属中からいじめを出さない」全員が自分事としてうけとめ、今後の中学校生活を送ってほしいと思います。

昨年は１期生しかいなかったので、わずか３人の生活委員であいさつ運動を行っていました。今年度は２期生の生活委員だけでなく、生徒会役員や有志の生徒も加わり、一緒に活動してくれた仲間は１週間で延べ４５名に上りました。あいさつ運動の規模がここまで大きくなったことに驚くとともに感動しています！

附属中生のみならず、同じ校舎で生活をしている高校生や高校の先生方、学校の前を通る地域の方々など多くの人にあいさつを行うことができました。なによりも嬉しいのは、みなさんがあいさつを返してくれ、お互いによい気持ちになれることです。高校の先生から「とても気持ちが良く、素晴らしいです」というお褒めの言葉もいただきました。元気よく、明るい１日がスタートできる魔法の言葉「おはようございます」をこれからも大切にしていきたいですね。

本日より１週間、生活委員会を中心にあいさつ運動を行います。１日目の今日はあいにくの雨でしたが、多くの生徒が参加してくれ、朝から元気なあいさつが飛び交いました。附属中のあいさつが活発になるように働きかけてくれる人が増えたことはとても嬉しいことです。そして、一緒に活動してくれる生徒が増えたため、今回からあいさつ運動を行う場所が今までの「伝統の門」と「北門」の２か所になりました。１日のいいスタートが切れるよう、自分から積極的にあいさつをしていきましょう！

学期末の全校集会では、友だちと意見を交わしながら自身の心と向き合う「心の時間」を設けています。先日、生徒会が「いじめサミット」に参加したこともあり、今回は、全校で「いじめ」について考えました。

まずは、誰に相談するかを聞きました。（GIGAPCでみんなの意見を集約しました）

次に、「なにをきっかけにいじめを乗り越えていくか」という動画を視聴しました。

「好きなことに熱中するだけではだめ？」「親に相談することが一番？」

動画の中で様々な意見に触れ、友だちと話し合いを行いました。そして、最終的に自分だったらどうするかを考え、みんなと共有しました。

「勇気をもって自分が行動することで何かが変わる」「自分を知る人に相談をしたら心配をかけるから、第三者に話を聞いてもらうこともいいと思う」「いろんな人の乗り越え方を知ることがなにかのきっかけになる」などの意見が出されました。

「いじめは絶対に許されることではない」これは大前提のことです。でももし、自分がつらいことや苦しいことに出くわしたときに、それをどう乗り越えていくか、どう解決していくか…自分と向き合う大切な時間となりました。

附属中学校２年目の２学期が本日終わりました。

本日は終業式、全校集会、学活という予定でした。

校長先生のお話

生徒会代表の２学期の振り返り

学習関係や部活動などたくさんの表彰

情報モラル向上アンバサダー（２名）から冬休みのスマホ利用についての注意喚起

体育委員から冬休みの体力向上について

全校生徒GIGAPCを使って心の時間

終業式の校長先生の話のなかにもありましたが、

「自分自身の金星をつかむために」

３学期も元気に学校に来ましょう！

答え・最善解は附属中にあります！

冬季の環境整美活動3回目は、2年2組を中心とするメンバーで行いました。

当初はフィジカルストリートの落ち葉を掃こうと計画していましたが…校務員の方々が、午前中にきれいにしてくださっていました。

ということで…計画を変更し、附属中生が多く利用する伝統の門付近を整美することとしました。

植え込みまで着目し、落ち葉やちょっとしたゴミ、雑草も集めました。

少しずつ、細かい部分に着目して環境整美を行い、きれいな学校を保ち続けていきます。

附属中学校　保護者様

12/20(火)は、ゆめさぽ【学校保健委員会～食育教室～】及び学期末保護者会へ御参加いただき、誠にありがとうございました。保護者会において、各学年から連絡させていただいた通り、保護者向け学校創造アンケートを Forms にて実施しております。創成期である附属中学校を創り上げるお一人として、建設的で前向きな御意見・手立て・方策をよろしくお願いいたします。（回答期限は、R5.1.6です）

12/20(火)、大ホールにて全校生徒＋保護者参加による食育教室が行われました。

育ち盛りの中学生にとって、栄養バランスの取れた食事は大変重要です。本校は給食がなく、学食利用や弁当持参で昼食を摂っているため、食に関する知識は必須です。保護者の方と一緒に「食」について考える良い機会となりました。

今回は「中学生の生活習慣や栄養摂取状況が大人になってからの健康に及ぼす影響について」をテーマに会が進行しました。

①保健委員会による本校の取り組みの発表

自分たちの昼食に足りない栄養素を補うための「＋ONEおかずプロジェクト」のようすと「歯みがきキャンペーン」の取り組みについて発表がありました。

②埼玉大学教育学部　准教授　西尾尚美　様による講演

西尾先生の講義は、大学で教わるような難しい内容でしたが、生徒たちは意欲的に講義を聞き、栄養についての知識を深めていました。また、体験活動についても親子で話し合い、楽しそうに講義を活かしたメニューを考えていました。

③本校学校歯科医　日精歯科　渡辺　聡　様による指導講評

ユーモアあふれるお話しで、歯みがきの重要性についてお話しいただきました。

お二人の専門家による指導助言により、生徒・保護者・教職員で本校の健康課題を共通理解し、健康保持増進する意識を高めることができました。

西尾先生、渡辺先生、ありがとうございました。 

12/20(火)の3時間目、川口市立高等学校と附属中学校の合同で防災訓練を行いました。

生徒は地震速報の音に反応し、自ら身を守る行動をとっていました。

教員が生徒のケガの有無や避難経路の安全を確認している間、余震に備えて身を守り続けています。

総勢1600人を超える生徒・職員が、広大な校舎から避難しました。

附属中は3時間目に授業をする教室から避難を実施し、1年2組は2階の技術室からの避難でした。

一般の公立中学校の避難訓練と比べると、待ち時間が長い中ですが、静かに全体指示を待っていました。

もし実際に避難となった際も、混乱して教員の指示が聞こえなくなるという心配はありません。

災害時に生徒の身を守り、生徒が自身の身を守れるよう、防災に関する訓練や教育を継続していきます。

冬季の環境整美活動の2回目は、2年3組を中心としたメンバーで行いました。

今回は、食堂のテーブルを仕切るパーテーションに目を向け、アルコールスプレーを用いて1枚1枚きれいに拭きました。

自分たちが利用する食堂の環境整備を、自分たちで行いました。

今回の記事は、広報委員会の生徒によるHP投稿です。今後は広報委員会からもHPで附属中学校の素晴らしさを発信していこうと思います！是非、ご覧ください！！

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約１か月前の１１月１９日（土）第２回音楽祭が本校大ホールで行われました。今年の音楽祭は、２期生が増えたため、前年の音楽祭よりも規模が大きくなったと感じました。さらに、規模だけではなく、盛り上がり方や拍手の大きさ、観客の多さなど、歌い終わったときに感じる達成感は計り知れないものでした。以下、各クラスの広報委員から感想を紹介します。

【１ー１　広報委員　N・T】 今回は中学校初めての音楽祭で、小学校の時に比べてパートごとのハーモニーの部分が多く難しかったので、その分放課後や昼休み、家などでたくさん練習して頑張りました。 また、僕はパートリーダーだったのでアルトパートの中心となり、一生懸命チームをまとめました。最初は、注意する人がいたり、注意されることに腹を立てる人がいたりして、対立が起きてしまい、なかなか一つになりませんでした。しかし、練習を重ねるごとに、「一つになろうよ！」という気持ちを話したり、改善点を話したりして心を一つにまとまることができました。結果は金賞と最も良い賞をもらえたので、練習してきて本当に良かったなと思います。 他のクラスの合唱もそれぞれ個性があり、とても素敵なハーモニーを奏でていました。僕のクラスには無い、良いところがたくさんあったので、来年はもっと良くなるように頑張りたいです。

【１－３　広報委員　K・Y】 僕は、小学校に在籍していたときから音程が取れず、正直言うと合唱は好きではありませんでした。けれど、音楽祭を通して意識が変わりました。 僕達のクラスは今回の合唱祭で、賞を取ることが出来ませんでした。僕達２期生は中学校に上がり、初めての合唱祭の取り組みでしたが、クラスの合唱部の部員やパートリーダーを中心に全員で全力で取り組んできました。僕達のクラスでは、練習開始当初は意見のぶつかり合いや、衝突がたくさんありました。けれど、音楽の授業での練習や、昼の時間や放課後の限られた時間での練習が始まり、合唱祭の色が濃く出た生活が始まった時には、クラスで一丸となって、練習に取り組むことができました。先述した通り、賞を取ることは叶いませんでしたが、全員で楽しむことが出来たので、僕はとても満足です。 今のクラスももう3,4ヶ月ぐらいでメンバーが変わってしまいます。ですが、同じ附属中生の２期生というのは変わらないので、今回培った団結力を活かして行事や、授業等に取り組んでいきたいです。

【１－２　広報委員　K・W】 今回の音楽祭は、小学校の時と比べてパートが増え、それを合わせるのが難しかったです。そのため、クラスで団結して昼休みや放課後に練習してきました。僕はあまり歌が得意ではないけれど、より良い合唱になるように一生懸命練習しました。うまくクラスがまとまらないときもあったけれど、練習を重ねるうちにみんなの意識がまとまって団結することができました。本番では、練習の成果を出すことができて良かったです。歌い終わったときは達成感がありました。金賞を取ることはできなかったけれど、この音楽祭で学んだことを生かしてこれからの生活に役立てていきたいです。

【２－３　広報委員会　K・K】 僕のクラスでは、もともと「歌が苦手」という意識を持っている人に、歌が得意な人が少ないクラスでしたが、自分がここは得意だ、もっとこうしたほうがいいよね、といった声掛けをパート内だけでなく、クラス全体で共有することで、より良い演奏になるように取り組みました。 もともと音楽祭は、優劣だけでなく、その歌に至る過程やその歌を歌う上で、「誰かに、このような気持ちを伝えたい。」というのが大事だと思います。だから今回、賞は取れなかったけれども、自分たちからの気持ちを、誰かに giftとして送れたと思います。

【２－２　広報委員　N・K】 私のクラスは、指揮者がなかなか決まらなかったり、練習が思うように進まなかったり、課題がありました。しかし、合唱練習を重ねることで、日に日に上達していると感じました。先生方もほめてくださいました。そして、私のクラスは、練習を重ねるごとに団結が強まっていきました。 本番では、「この指揮者上手だな」や、「よく響き合っているな」と感じるなど、各クラスの良い点を見つけることができて、見ているほうも楽しむことができました。各クラス一人一人が、一生懸命奏でている姿、何かを届けようとしている姿を見て、私は感動しました。こういう行事を、附属中のよき学習者たちと作り上げることができてとてもうれしかったです。 来年は、三期生が入学して、さらに附属中がパワーアップします。その時には、今年よりも大きな行事をよき学習者たちと作り上げ、今年よりも大きな喜びや感動を分かち合えるようにしたいです。

【２－１　広報委員　Y・E】 僕は、あまり歌が得意な方ではなく、音程がよく外れていました。だから、はじめは、自分の歌が聞かれるのが怖くて、声が出なかったし、周りの人がうまかったこともあり、歌を歌うということを楽しめませんでした。 僕たちのクラスでは「　虹　」を歌いました。僕は男声パートで、１番の終わりから２番のはじめが男声パートの見せ場でした。そこだけ男声パートが主旋律となり、この後のソプラノを目立たせるための重要なパートです。男声パートはとくに人数が少なく自分の声が聞こえやすくなってしまうので、僕はそこを歌うことが恥ずかしくなってしまい、自分を表現できていませんでした。ですが、周りが一生懸命に歌って、頑張って音程を取ろうとしている姿を見て、自分なりに声を出す努力をしました。下手でも、一生懸命歌えば楽しめたし、全力を出すことができました。結果的に金賞をとることはできませんでしたがみんなで音程をとったり強弱をつけたり、試行錯誤しながら練習することができました。僕は、歌が下手で、たった二週間の練習でうまくなったわけではないと思いますが、友達との協力や金賞を取るという目標に対してクラス一丸で向かう素晴らしさを学ぶことができました。

2期生が増えたことによって、人数やクラスが倍になり、去年に比べてとても賑やかな行事となりました。 ありがたいことに、本校の校歌を作成された工藤慎太郎さんも特別ゲストとしてお越しくださいました。 そしてなにより、去年に続き、多くの保護者の方に見ていただきました。コロナ禍ではありますが行事ができて、たくさんの人に応援してもらい、とても思いでにのこる合唱祭となりました。   3期生も入学する来年度の音楽祭は、より面白いものになると思います。来年も、ぜひ附属中にきて行事を楽しんでください。

  広報委員会作成

環境整美委員会の提案で、昼休みに校内の環境整美活動を行っています。

冬季第1弾は２－１を中心としたメンバーでした。

外のベンチという、普段はなかなか見ない部分に着目し、きれいにしていました。

また、まだまだ続く落葉を見て、落ち葉を掃きとっていました。

短い時間でも少しずつ、川口市立高等学校と附属中学校の美化に貢献しています。

　期末テストを前に、昼休みの学習会が開かれました。学年や教科を問わず希望者が集まり、自由に学習していました。同学年での学び合いだけでなく、先輩が後輩へ教える様子もあり、短いながらも有意義な時間になったようです。今後も附属中生の学習環境が更に充実したものになるよう、学習推進委員会の様々な企画を楽しみにしています。

附属中学校　保護者　様

　日頃より本校の教育活動に御理解・御協力を賜り、誠にありがとうございます。11月25日に文書にてお知らせいたしましたが、保護者向け学校評価を Forms にて実施中です。詳細は配付した文書にて御確認ください。なお、期限は 12月4日(日)23:45 までです。お忙しいところ恐れ入りますが、御回答をお願いいたします。

本日からラーニングコモンズ内にある自習室を附属中生が使用開始しました。大学入試を控えた高校生優先のため、座席数や使用時間帯に制限はありますが、「よき学習者」として最大限活用してほしいと思います。

雲一つない快晴の朝、1年生は舟戸野球場に、2年生は附属中に集合し、開会式を行いました。

2年生は7時30分、1年生は8時20分から順次、遠く小さく見えるスカイツリーを目指して出発していきました。

道中は仲間と励まし合い、保護者の方や教員の声援も力に変え、歩いていきます。

歩くほどにスカイツリーが大きくなり、チェックポイントを通過するとスタンプがたまっていきます。

スカイツリーまでの距離が縮まっている実感が湧きました。

1年生、2年生とも、参加した生徒全員が完歩し、清々しい疲れと達成感を共有していました。

1年生は初の強歩大会を完歩し、「challengers」としての自信をつけていました。

2年生は昨年度を超える距離を完歩し、「創造への挑戦」を体現していました。

改めて、附属中が多くの方々に支えられて成り立っていることが、強く実感される日となりました。

強歩大会の開催と、生徒の完歩のためにご協力をいただいた皆様、本当にありがとうございました。

附属中学校保護者様

先ほど、１年生全団と２年生全団がそれぞれゴールしました！

附属中学校保護者様

本日開催している強歩大会につきましては、各ＣＰ（チェックポイント）を全団が通過したタイミングで、すぐメールを配信します。進捗状況はそちらで御確認ください。

昼休みに１年生と２年生が団ごとに集まり、交流会を行いました。

まずは昨年度の強歩大会の経験を先輩から後輩へ伝え、その後、１年生と２年生が並んでフィジカルストリートを歩きながら、レクチャーをした団もありました。

行事を重ねるごとに、学年や団など、生徒同士の交流が進み、附属中の一体感が大きくなってきています。

３期生が入学し、全学年がそろう令和５年度が今から楽しみです。

校内の木々も、美しく色づいてきています。　目指せ、全員完歩！

今日は、９月に受けた外部模試の結果返却・分析を行いました。

全校生徒が大ホールに集まって、まずは自己分析を行いました。進路担当の先生の話をよく聞きながら、自分の生活や学習時間の改善に向けて分析を深めました。

そのあとは、１期生と２期生で小グループを作り、他学年学習交流会を行いました。

後輩の素朴な疑問や、先輩からの的確なアドバイスなどが飛び交い、学習への悩みを相談する”座談会”となりました。

初めて会話する先輩、後輩もいたようですが、自己紹介ですぐに打ち解け、【学習計画・学習習慣】【学習方法】【教科別に関わる学習】【その他】のカテゴリごとに活発に意見交換できました。

先輩と後輩が集まるといろいろな話が出てきました。成果もたくさんありました。

これからも他学年交流を継続して実施していきます。

本校校歌『木立の歌』の作詞作曲者である工藤慎太郎さんを迎え、校歌指導をしていただきました。

始めの自己紹介では工藤さんが高校1年生に初めて作った『遠い場所の君へ』を弾き語りで歌っていただきました。

次は「どうして本校の校歌の歌詞には学校名が入っていないのか」を教えていただきました。

「どこかでこの曲を聴いたときに、本校生徒だけでなくどんな人でもつい口ずさみたくなるようにしたい」という願いが込められているとのことです。

その後の合唱指導では、歌を歌うときの意識をイメージで学びました。

歌は「調和の産物」であり、音を聴き、伴奏という食パンに音色やリズムという具材を入れたまるで美味しいサンドイッチのように・・・。

とても素敵な表現ですね！歌はただ単に声を大きくするだけではだめなのです。音楽の良さや深さを学びました。

その後は、工藤さんと生徒によるサプライズセッションが行われ、会場は笑顔に包まれました。その笑顔のまま最後にもう一度歌った校歌はとても心地良く、素晴らしいハーモニーが響き渡っていました。

来月は、第２回音楽祭が開催されます。その成功のヒントになったのではないでしょうか。

女子　5位入賞　47分30秒

男子　21位　　66分51秒

１０月１９日（水）南中学校荒川河川敷にて、川口市中学校駅伝競走大会が行われました。市内中学校27校が学校の代表選手を揃え、男子６区間、女子５区間で襷をつなぎます。本校は、陸上競技部だけではなく、ベースボール部、ソフトテニス部、剣道部、クイズスタディ部所属の生徒が駅伝部に名を連ね、学校代表選手として夏休みの早朝練習から活動し、それぞれ自分の部活動と兼部しながら学習との両立を重ねてきました。

当日は、一人一人が明確な目標とこれまで練習を重ねて掴んだ目標達成のためのペースを基本に、前へ前へと積極的な走りを見せてくれました。ほとんどの選手が自己ベストタイムを更新し、男女とも目標のチームタイムを上回ることができました。

昨年は、１年生のみで「伝統への第一歩」として挑み女子14位、男子26位でした。今年は、新たに2期生も加わり「２年目の挑戦」として挑んだ今大会。見事女子は5位！附属中初の入賞を早くも２年目で達成しました。男子も21位と大幅に順位を上げ、来年が楽しみになる走りでした。２年目での男女の快挙に、大会中も多くの役員の先生から称賛の言葉をいただきました。すべては、選手のこれまでの頑張りに尽きると思います。

放課後は、小ホールにて解散式を行いました。一人一人の言葉に成長がうかがえ、感動しました。駅伝の活動で培った粘り強さ、仲間との協力、信頼、自信…、たくさんの経験を今後に生かしてほしいと思います。

本日は川口市中学校駅伝大会が開催されました。附属中学校は

女子５位、　男子２１位でした。

結果にかかわらずどの選手も自分のベストが尽くせたこと、大きな怪我なく大会を終えられたことが本当に良かったです。本番で走った選手、サポートに回った選手、夏休み前から練習に参加したものの当日は学校から応援した選手、駅伝部のみなさん本当にお疲れ様でした！

今日は、共に音楽祭を創り上げていく実行委員の顔合わせをしました。附属中の音楽祭をどのようなものにしたいかみんなの思いを伝えあい、全体スローガンを決める話し合いを行いました。１１月１９日（土）の本番に向け、しっかりと準備を行い、思い出に残る音楽祭になるよう頑張っていきましょう！

今週から新たな生徒会を決める立会演説会や選挙へ向けて、朝の選挙運動が始まりました。

推薦者と共に、校門に立ち、「おはようございます」「よろしくお願いします」という元気な声が聞こえてきます。

2年目の附属中をさらに肉付けしていく組織の一員として、自分のマニフェストをしっかりと立て、当日の演説を迎えてほしいですね。選挙をする人たちも、立候補者1人1人の熱意を受け取ってほしいと思います。

附属中学校保護者様

先ほど、すぐメールを発出しましたので御確認をお願いします。

来週から始まる市民体育祭に向けての壮行会が行われました。
今年度は2期生も入って昨年度よりもさらにレベルアップ！気合が入っています！
まずは各部長から大会への意気込みを話してもらいました。

そして、FCも復活‼　附属中生全員で応援しました。

生徒会長からの応援ムービーもありました。

来週からの市民体育祭、運動部のみなさんは全力で頑張ってきてください‼

応援しています！

9/11(日)のゆめさぽ～ジュニアドクター～の様子です。

１年生はアンモニアの噴水実験を見ながら、どのような仕組みなのかをグループごとで考えました。また、アンモニアの性質や製造方法などを興味津々で話を聞いていました。

２年生ははじめに航空管制システムについての講義を聞いた後、力学についてのエキスパート活動を行いました。

どちらの学年も、活発に活動に参加している様子が見られました。これをきっかけに科学への興味・関心がさらに高まると良いですね。

２学期がスタートし、２週間が経ちました。よいスタートを切るために生活委員会は９月５日～９月９日の期間、朝のあいさつ運動を行いました。今回は生活委員のみならず、１年HR委員や有志の人たちも協力してくれて、朝の伝統の門が元気なあいさつで溢れていました。目を見てしっかりとあいさつをしてくれる人が多く、朝からとてもよい気持ちになりました。来週からも元気なあいさつが飛び交う学校にしていきましょう。

午後は各クラスと文化部の企画・展示がありました。

 どの企画も工夫を凝らし、勉強だけじゃない附属中生のマルチプレイヤーぶりを見ることができました！

最後に閉祭式を行いました。

附属中の文化祭を見に来てくださった保護者の皆様ありがとうございました！

今年の文化祭は中高合同開祭式からスタートしました。

テーマは『紀創典涯』！今年は昨年よりもいろいろなことにチャレンジし、創り上げることができました！

午前中は中学校開祭式と有志発表を行いました。

 ダンスやバンドなど様々な有志の出し物で盛り上がりました！

2学期開始に当たり、内容を更新しました。感染拡大防止のご協力をお願いいたします。

R.4 ９月保護者向け附属中本校における新型コロナ感染予防について（ガイドライン）.pdf

附属中学校保護者　様

　日頃より大変お世話になっております。

　本日、川口市保護者緊急情報メール（すぐメール）にて、【生徒文化祭実行委員会からのお願い】を発出いたしました。

　文化祭前に必ず御確認いただいた上で御来校ください。よろしくお願いいたします。

みなさんこんにちは！

附属中生が、７月３０日（土）に「科学の甲子園ジュニア埼玉県大会」に参加しました。

１、２年生３名ずつの２チームが参加し、埼玉県内の中学生と競技しました。

未知の分野の問題だったり、創造性が求められる問題だったり、チームで探求しながら競技に臨みました。

暑い中でしたが、最善を尽くせたようです。保護者の方も引率いただき、ありがとうございました。

１・２年生保護者様

　授業公開・保護者会への御参加、ありがとうございました。

　川口市保護者緊急メール（すぐメール）にて、アンケートを実施しております。

　今後の参考にするため、アンケートへの協力をお願いいたします。

　お忙しいところ恐れ入りますが、７月１９日（火）までに御回答いただけると幸いです。

　よろしくお願いいたします。

7月8日の４・５時間目に交通安全教室を開催しました。

　　　　　　内輪差　　　　　　　　　　　　　　　死角　　　　　　　　　　　　　　　制動距離

本校グラウンドは全面が芝なので、4時間目はSKIPシティのB街区をお借りし、

川口市交通安全対策課の方々に自動車での実験を交えた講話をしていただきました。

　　　　　　　　　　　　　　　映像視聴　　　　　　　　　　　　　　　　　　　川口警察署の方の講話

5時間目は大ホールで行いました。

川口市の広い範囲から登校する附属中は、交通安全への意識が特に重要です。　

道路上の危険を予測し、交通事故の被害・加害を防げる附属中生でありましょう。

先日お知らせした「笹Oneグランプリ」

優勝は。。。果たして、、、

 （写真は１組、２組、３組の順）

学年を超えての活動で、７日の朝には、吹き流しや、投網、提灯、輪つなぎ、菱飾りなど七夕かざりを笹に取り付け、デコレーションされました。

かざりにはそれぞれ意味があります。

例えば、投網（写真左）には、食べ物に困りませんように！

提灯（写真右）には、心を明るく照らしてくれますように！

１年生と２年生が一緒に飾り付けている姿、とても微笑ましかったです。 

附属中生の短冊には、他を思いやる願い事がたくさん。

優しい附属中生の願い事を見て、さすが附属中生、とても心が温まりました。

願い事なので、・・・

もちろん、欲望渦巻く願いもありました。くすっと笑える面白い願いも。 

 個性を感じ、また季節感も味わえた1日でした。

保健体育の授業では、プールが始まっています。

５０ｍ×８コースのプールはとても広く、８０人で使うには十分すぎる広さの設備です。また深さもあるため、足場を沈め、深さを調節しています。

準備体操を入念に行った後、バディを組んでいざ授業へ！！

生徒の安全を守るため、体育科の先生だけでなく、管理職や学年の先生、養護教諭など複数の目で見守っています。

生徒はみな、とても良く頑張っています。残り数回頑張りましょう！！

（左→チャレンジクラス　　右→ウルトラクラス）

今日の全校集会では教頭先生から「人生１００年時代の社会人基礎力」についてのお話がありました。

この社会人基礎力は

Action　前に踏み出す力（主体性・働きかけ力・実行力）

Thinking　考え抜く力（考え抜く力・課題発見力・計画力・創造力）

Teamwork　チームで働く力（発信力・傾聴力・柔軟性・情報把握力・規律性・ストレスコントロール力）

の３つ柱で構成されています。

これは附属中生としてではなく、一社会人として誰もが身につけなければならない力です。

しかし、すぐに身につけられるものでもありません。学習、部活、学校行事、委員会などいろいろなことに一生懸命取り組む中で少しずつ身についていくものです。

2022年5月に経済産業省から未来人材ビジョンが発表されました。

これから求められる人材には「自ら育つ」という視点が重要なのだそうです。

附属中生のみなさんはどうですか？

課題などやらなければならないことはたくさんあると思います。

でもこれからは自分の好きなことに夢中になって取り組むことも必要です。

皆さんはどんな好きなものにのめりこみますか？

好きなものにのめりこんだ附属中生の姿に会えることを楽しみにしています。

期末テストが終わり、１学期のまとめの時期に入りました。

実は、テスト後に生徒の出入り口に、笹が３本届けられました。

七夕にちなんで行われる「笹Oneグランプリ」

この後、この笹をデコレーションしていきます。

生徒会主催のこのイベント、７月７日、どんな飾りつけになるか、お楽しみに！！

本日の5時間目、薬物乱用防止教室を大ホールで開催しました。

保健委員会が、事前に行ったアンケートからの考察を説明しました。

埼玉県警察　非行防止指導班「あおぞら」の方々から講演をいただきました。

依存性、耐性、フラッシュバックといった薬物特徴、身近な人から誘われるケースやインターネットでの販売など、薬物が社会に広がる恐ろしさを解説していただきました。

「中学生が、兄の知り合いから勉強に役立つ薬を勧められたら」というケースで、どうするべきか考え、意見を共有しました。参加していただいた保護者の方にも、保護者目線で考えていただきました。

本校の学校薬剤師の金子先生から、所持しているだけでも犯罪になってしまうケースも紹介していただき、あらためて、勇気をもって断ること、信頼できる大人に相談することの大切さを学びました。

正しい知識をもち、正しい判断ができる人間へ。また一歩、成長のきっかけとなりました。

１学期の学習の総まとめの期末テストが始まりました。

１年生はテストの合間の休み時間にホワイトボードを使って、漢字の確認作業をしていました。

一方、さすが２年生は、慣れた様子で落ち着き方が違います。

テスト期間は、明日まで続きます。全力で取り組んで、これまでの学習の成果を存分に発揮してほしいと思います。

昼食のカフェテリアのようすをお知らせします。

今日はいつもよりも少なめの利用。

日替わり丼は「チキン南蛮丼」。ごはんとたれとタルタルの相性が絶妙で、とてもおいしくいただきました。

担任の先生や、CIRの先生、高校や定時制の先生方も一緒に利用します。

１年生は、「お肉がおいしい」「授業中から楽しみ」「うどんがもちもち」「天国～」などと食堂についてのイメージを持っているようです。

食堂を利用しない生徒は、教室で、持参したお弁当を食べています。

生徒それぞれが、お行儀よく、ランチタイムを満喫しています。

ちなみに、人気No.1メニューはカレーライスです。

サイドメニューの人気No.1は、ポテトと唐揚げですね。

テストまであと１０日というところで、附属中では本年度新たに「Fタイム」という学習の時間を設定しています。これまでの学習の定着を図ることを目的として設定されています。

２年生数人にきいたところ、今日のFタイム中は

◎授業の復習（数学の問題集、歴史のワーク、国語の古典文法、技術科や保健体育科の教科書をまとめる）

◎課題の作成（国語の作文、数学のレポート作成）

◎テスト勉強（英単語、漢字練習）

などを行っていたようです。

集中できる学習環境を、全校生徒で作る姿は大変すばらしいです。

今年から始まった附属中のFタイム、自分自身のために有効利用してほしいと思います。

本日の４，５時間目に「令和4年度　生徒総会」が行われました。

校長先生からは、初心忘れるべからず、良い学校を創りたいという思いで、責任ある行動で思いを形にしてほしいというお話をいただきました。

生徒会会長からは、総会の目的についてお話があり、自身の意見を持ち、附属中の未来を自分自身で考えてほしいという願いが述べられました。

生徒は、議案書をあらかじめGIGAPCにDLした状態でスタートです。

【総会の出席人数、承認、確認、伝達の様子】

【令和３年度活動報告と令和４年度活動方針に対する質疑応答の様子】

 質疑応答も附属中らしい言葉づかいで進行され滞りなく終了しました。

とくに珍しかったのは、委員会の定数（人数）の改正について委員長からの提案でした。生徒が考え、要望し、新しく創られていく。開校２年目の附属中だからこその１シーンでした。

教頭先生からの講評では、 初めての生徒総会、これから決まったことを生徒会員で真剣に、自主的に行動していこうというエールが送られました。

よりよい学年間の交流を通して、自発的・自主的な行動をとっていきましょう。

また、生徒会本部役員、委員長、議長団、質問者など、各所でたくさんの準備があったと思います。お疲れさまでした。

附属中学校保護者様

　すぐメールでも配信いたしましたが、１７：００頃に解除いたしました。現在は予定表通りに部活動を行っております。

附属中学校保護者様

　現在、雷を伴う強い雨雲が通過中です。

　１時間程度で通過する見込みのため、生徒につきましては校内待機としております。

　すぐメールでも配信しております。

理科室の前に、「附属中学習スペース」が誕生しました。

その日の授業の復習することに使ったり、

先生の質問をするのに使ったり、

帰りのバスの時間までに使ったり、

使い方は様々です。

頑張る附属中生を応援します。

　本日、朝と昼に生徒会で緑の募金活動を行いました。

たくさんの附属中生が募金に協力してくれていて、附属中生の地球環境や森林への関心の高さを感じました。

この緑の募金で集まったお金は森林の整備や都市緑化の推進などに役立てられます。

明日5月31日まで募金活動を行いますので、ご協力よろしくお願いします！

本日はあいにくの悪天候ですが、早くから生活委員会の皆さんが元気に挨拶運動をしていました！

気の滅入る天候でも、元気な挨拶のおかげで気持ちの良いスタートが切れますね！！

今週23日(月)から始まったあいさつ運動。最終日の今日はあいにくの雨でした。雨の中でも、礼儀正しくさわやかなあいさつが交わされていました。気持ちのよいあいさつが自然とできる附属中生を目指し、生活委員会中心にこれからも活動を続けていきたいと思います！

今日の附属中生も頑張っています。

授業の時は、聞く、書く、話し合うなどの技能を使って、各教科の学習に取り組んでいます。

※写真は理科・英語の授業の一場面

そして、今日は、高校１～３年生が一斉に校外学習（１年生は川越、２年生は横浜、３年生は東京全域だそう）ということで、この広い敷地内に、附属中生のみの一日でした。

特に昼休みの時間は、様々な場所で過ごしていました。

教室で、ホワイトボードを使って勉強している人、読書している人、文化祭の有志活動について話し合っている人、、、

ラーニングコモンズ（図書館）で本やCDを借りる人、静かに本を物色する人、、、

グランドにでて、走り回る人、回転する人、寝転がる人、、、

「次はいつだろうね」と次回を楽しみにしているようでした。

とてもリフレッシュできた昼休みでした。

今週23日から朝のあいさつ運動が始まりました。

今年度から学年も増え、1，2年生の生活委員が朝から校門に立ってあいさつをしてくれています。

朝から気持ちの良いスタートが切れますね。

　5/10(火)は新年度初めての全校集会がありました。みなさんにとっては貴重な校長先生の講話という授業です。

今回のテーマは「学びのホームポジション」です。

小学校入学時に学んだホームポジションという「学びの姿勢」について再確認の話です。

中学生になり学習のスピードや量が増えることやPCの使い過ぎにによって、引き起こされる姿勢の崩れが学びの効率を低下させるというものです。

そこで大事な６つのポジションは

①視線　②左手(利き手)　③足の裏　④中心線　⑤立腰　⑥道具の持ち方
 です。

①視線が崩れることにより、視覚情報が崩れる。②利き手の位置や④中心線の位置により、プリントや教科書の学びの道具が机上から落ちる。③足の裏や⑤立腰を意識することにより、脳へ酸素がよく行き渡り集中力が増す。⑥道具を正しくそしてきれいに文字を書くことにより、板書を写すことではなく授業理解に中心を置くことができる。

そのように学びをさらに向上するための３つポイント

一．両手はハの字で机の上

一．ピン・ピタ・グー

一．地球に垂直に座るべし
 

これらを再度意識して、よき学習者としての『ポジション(姿勢)』を意識し学びを深めていくことが大切です。

教育委員会メッセージ（中学生用）.pdf

本日はお忙しい中、本校の授業公開へ御参加いただき、ありがとうございました。

２期生にとっては、初めての授業公開となりました。保護者の皆様に見守られての授業は、少し緊張した様子が見られましたが、どのクラスもしっかりと授業に取り組む姿が見られました。

本日、それぞれのクラスは担任の先生の授業公開でした。

１期生にとっても２年生になり、新しいクラスでの初めての授業参観で緊張していましたが、どのクラスの授業でも積極的に参加する様子がうかがえました。

ある授業では授業参観ならぬ授業参加で生徒と保護者が一緒になって課題に取り組む授業があったとかなかったとか…

保護者会も、ご協力ありがとうございました。

これからも、保護者の皆様と学校が連携して生徒の成長を見守っていければと思います。

気になることや何かお気づきのことがございましたら、学校までご連絡ください。

今日は、学校全体でNTTドコモの方を講師にお招きし、オンラインで「情報モラル向上教室」を実施しました。

普段の生活における、ネットの取り扱い方や友人とのメッセージのやり取りでの注意点などを学びました。

グループでロールプレイングや話し合いを行い、情報化社会において大事なコミュニケーションツールであるスマートフォンをセルフコントロールすることが大切なことがわかりました。

先日も本校で掲げた７つの提言と「Smart」についても今一度考える良い機会となりました。

上手に利用することで、非常に便利なものとなります。ご家庭でも、使い方を話し合ってみてください。

今日は初めての土曜日講習会です。

学校全体でベネッセが行っている学力推移調査(外部模試)を行いました。

1年生にとっては入学後初めての試験で緊張の面持ちでした。

2年生は1年間で学んだことがどれほど定着しているのか測る大切な試験です。

普段は各学年80名の中で学んでいるため、全国の指標から自分自身を見る機会は貴重です。

結果が返ってきた際は、現在の状況をしっかりと確認していきましょう。