今日は研修旅行の事後指導がありました。

旅行の最終日、東京駅で解散式を行う予定でしたが、諸事情により実施できませんでした。そのため、本来行うはずであった全体での解散式と、各班の振り返りを全体で共有し、最後に個人での振り返りを行いました。

班での振り返りは、トークテーマごとに行いました。

トークテーマ『一番輝いていた人』では、出発から解散まで帯同してくださった添乗員さんのお二方を挙げる生徒がいました。

また、どこにでも現れる！？ある先生を挙げる生徒もいました。その先生は3日目に平等院、錦市場、二条城、清水寺を巡り、多くの班と写真を撮り、ときには体調不良者の対応のために京都市内を駆け回っていました。

そして、やはり4月から長期に渡って活躍してくれた実行委員5人の名前を挙げる生徒も多く、今回の研修旅行は、多くの支えがありながらも生徒主体で作り上げた、まさにこの学年の集大成となる学びの機会となりました。

 最後に、帯同してくださった添乗員さん、広島・奈良・京都で泊まったホテルのスタッフの方、ナイトクルーズ・ナイトアクアリウムのスタッフの方、バスの運転手さん・ガイドさん…多くの方にお世話になりました。楽しく愉快な旅でありながら、多くの学びがあり、人や歴史ある場所・建物など新しい出会いに恵まれた、濃密な3泊4日となりました。本当にありがとうございました。

4日間の濃厚な旅で、生徒はみんなお疲れの様子ですが、仲間とのかけがえのない思い出を手にして川口に帰ります。

電車の遅延により、予定より30分ほど遅れて京都駅を出発しました。これから東京駅に到着し次第解散し、登下校班ごとに帰路へ着きます。

附属中の場合は、「家に帰るまでが研修旅行」ではありません。「家に帰って帰着連絡をするまでが研修旅行」です。

有終の美を飾れるか！！

さて、4日間の更新は⑭で終了します。研修旅行⑮（まとめ）は来週の事後指導以降にアップしますので気長にお待ちください。

ここまでHPを追いかけ、見て下さった皆様、ありがとうございました。

２組は嵐山方面に行きました。

最初に、和菓子の練り切り作りと抹茶の点て方を教えていただきました。

体験で作った練り切りと抹茶の相性は抜群でした！

次に、嵐山方面へ。渡月橋でクラス写真を撮った後は判別に散策をしました。昼食をとり、帰りの新幹線に向けて京都駅へ向かいます。

いよいよ最終日。最終日はクラス行動です。 

１組は金閣方面へ！

​お寺三連続で回っています。

 組み紐はストラップになって、後日学校に届きます。

3日目は終日班別自主研修、各自がたくさんの学びを得ました。

ホテルに帰ってきた姿は、生き生きとしていました。

今日の夜は京都水族館を貸し切って、夜の動物たちの生態を調査。全員でイベントも行いました。

本日の更新はこれにて終了します。明日はとうとう最終日、クラス別研修です。

研修旅行３日目、班別自主研修です。
各班から送られてくる研修の様子を随時更新していきます。

皆、奈良京都を楽しんでいます。 

３日目朝は、有志メンバーによる朝散歩もしました。

さて、３日目は班別自主研修です。自分たちが考えたコース、予定通りにいくでしょうか。出発です！！

奈良白鹿荘の方々、お世話になりました！

無事、２日目の宿に到着しました。

コース別研修でそれぞれ学んできた異なる学びを、夕食を食べながら楽しそうに伝え合っていました。

本日の夜の特別体験活動は「舞妓体験」でした。今の時代、祇園の街中を歩いていても中々お目にかかれない舞妓さんを間近に、生徒たちは目を輝かせるとともに、目に焼き付けることができたでしょう。伝統芸能についても本物に触れて深く学ぶ機会となりました。

本日の更新はここまでです。研修旅行もいよいよ折り返し地点！

明日はいよいよ班別自主研修となります。

２日目のメインは、コース別研修。

宮島を後にし、個人で選んだコースに別れて行動します。それぞれの活動の様子は準備ができ次第随時更新されます。

A…白と黒の城コース（広島城と姫路城）

B…奈良千年物語コース（法隆寺と東大寺）

C…港町・海道ロマンコース（尾道街道散策）

D…ジオカルチャーコース（神戸異人館街散策＋奈良公園）

E…天下の台所満喫コース（大阪市内散策）

興味関心の高い場所へ行っての研修なので、とても意欲的に活動していました！！

おはようございます。２日目がスタートしました。

２日目はフェリーに乗って、宮島へ。昨日は海側からの世界遺産でしたが、今日は、陸側からの世界遺産、厳島神社を参拝します。

雪が少しだけちらつく、寒い中ですが、２日目の学習スタートです！！

このあとはコース別研修です。

記事の⑦は、準備ができたグループから写真がアップされていきますので、お楽しみに！

一日目が終了します。

夜はナイトクルーズで、ライトアップされた夜の厳島神社（世界遺産）を見に行きました。

美しい星空の下、船上から見る鳥居に感激の声が上がりました。

あまり船に乗ったことのない生徒も多く、大興奮でした。

心が動く、格別の思い出となりました。

本日の更新はここまでです。明日もお楽しみに！

本日の宿舎に到着しました。

移動続きで疲れているかと思いきや、、、3年生元気です。

附属中生貸切の市電に乗り、原爆ドーム（世界遺産）、平和記念公園に到着しました。

いきなり眼前に現れた原爆ドームに、思わずみんな息を飲みます。

多くの外国人の姿、特にヨーロッパから足を運んでいる人々が多い印象です。さすがは附属中生、並べられた資料に釘付けになり、解説や手記を読んでいました。

昨年、事前学習で被爆者の方のお話を聞いたことや自ら調べたこと、実際に原爆で吹き飛ばされた街並みや被爆者の手記などを読み、より一層学びを深められていたように見えます。

それぞれが平和への願いを込め、最後は公園にある灯火に祈りを捧げていました。おそらく、一人一人が言葉では言い表せない思いを抱いていたことでしょう。

新幹線での移動に慣れない生徒もいましたが、元気な生徒は非常に元気です。

広島駅に到着しました。

広島と言ったら、お好み焼き！ということで、昼食は駅近くでお好み焼きをいただきました。

名物に舌鼓をうっています。

とても美味しかったです！ありがとうございました！

研修旅行がスタートしました。

ここから４日間HPを随時更新します！

附属中の後輩たちや保護者の皆様、お楽しみに！

​

3泊4日、広島、奈良、京都へ行ってきまーす！！

明日より、いよいよ3年生のBIG EVENT「研修旅行」が始まります。

今朝、旅行バッグを配送しました。まずは広島までお願いします。

明日朝は、川口市内の様々な場所から東京駅に集合します。駅班長、まずは全員の安全かつ確実な合流目指して頑張しましょう！

直前指導では、養護教諭からのアドバイス、最後の係会議、コース別研修・班別研修の打ち合わせなど、しっかりと最終確認をしました。

まずは安全第一で、Teamwork、Happiness、Resilience、Empowerment、Educationを達成する実りのある４日間になるといいですね。

昨日、３期生にとって、中学校生活最後のサイエンスフィールドワーク（SFW）に行ってきました。

１年生で長瀞、２年生で上野、最後は川口です。

まずはプラネタリウムから。通常プログラムと、特別授業を受けることができました。プラネタリウムで受ける授業は新鮮で生徒からは大変好評でした。

次に、天文台にも登らせてもらいました。３本ある望遠鏡の中には日本に３台しかない望遠鏡も！！

天気もよく、富士山やスカイツリー、自分のマンションなどよく観察できました。

 大変有意義なお話を聞くことができました！科学館の皆様、ありがとうございました。

2年生までの総合的な学習の時間で、たくさんのことを調査し、考えた結果を表現してきました。

例えばパワーポイントにまとめての発表や、ポスター形式にまとめての発表・セッションなどが中心でした。

今年度の探究的な活動は、最終的に論文・レポートの形式で表現します。

そこで、高校の 総合的な探究の時間を担当している先生が、「論文」を書くことについて、どのようなことが求められるかを解説してくださりました。

・論文形式で書く理由と、他の表現・発表方法との違い　

・論文を書く際の注意点

・どのように組み立てればよいか 

探究した内容が、読み手にしっかり伝わるように、よく思考し、表現する技能を身につけていきましょう！

昨年度末に行った実験の結果確認・検証を行いました。

想定通りの結果が出たグループや、いい意味でも悪い意味でも想定以外の結果が出るグループもありました。

微生物（分解者）について、自分たちで考えた方法で確かめることができ、より身近な微生物のはたらきについての理解が深まりました。

研修旅行に向けた学年事前指導を、大ホールで行いました。
行程や約束事の確認に加え、各係からの説明もあり、会場には「いよいよだ」という空気が広がっていました。

これまで実行委員を中心に、係会議等を重ねながら準備を進めてきました。皆それぞれの役割に誇りをもち、前向きに取り組んでいます。仲間と協力しながら創り上げる研修旅行が、３期生にとって忘れられない学びと成長の機会になることを期待しています。 

2026年初道徳は、3期生全員で大ホールにて実施です。

柔道オリンピック金メダリストである阿部詩選手を題材にした資料を読み、「生活習慣」といった自分自身の生活を見直すことについて話し合いました。

「まずは身近なことから始めてみるのが大切」

「生活を振り返ると自分を把握することになる」「いい影響がたくさんある」

「生活習慣を整えると、自分の中の生活の無駄がなくなる」、

「心の余裕ができて、時間を有効に使うことができる」

逆に、生活習慣が整わないと…

「寝坊してしまう」「自分だけでなく他人にも迷惑をかけてしまう」

そんな自分を変えるためには、

「だらだらしている時間を改善する」、「誘惑に負けない」、「自分に打ち克つ」

日頃、中学生は「忙しい」を言い訳に朝食をとらない日や睡眠をおろそかにしてしまうことがあります。自分の生活習慣を自ら振り返り、自ら整えるということは「自立と自律」という附属中生の理念にも当てはまります。

阿部詩選手のように世界一という栄冠を手にする人は、こういった当たり前のことを徹底して生活しているのですね。

 今日は、2学期最終日。HR委員会による学年集会が行われました。

◆２学期のHR委員企画の振り返り

取り組みの振り返り

クラスを越えた、４人班での話し合い

 ◆卒業までの理想像についての話し合い

話し合った内容の共有

HR委員による発表

卒業式をどんな自分で、どんな学年で迎えたいか、迎えるべきか、一人一人が考えることができました。

これから１４日間の冬休みを迎えます。

卒業まで、あと３か月。さらなる成長を目指して頑張ります！

よいお年を！

各クラス年内ラストの実験（理科の授業）を行いました。

課題は「分解者（微生物）の作用を確かめる」

グループを組んで、思い思いの実験を計画し、実行しました。

オーソドックスに土、乳酸菌飲料を数種類、パンや味噌、納豆を材料に、糖分に砂糖やお菓子を利用している班もありました。

今回の実験は対照実験です。

年明けまで学校に放置し、結果を確かめます。２０２５の実験⇒２０２６の検証につながるように、話し合いながら実験を行っていました。来年の結果確認をお楽しみに！

埼玉県原爆被害者協議会（しらさぎ会）の髙橋溥様をお招きして、平和学習講演会を行いました。

髙橋様は現在85歳で、幼少期に広島で原爆の被害を受け、生き埋めになったところを助け出されて生き延びることができたそうです。

静かな町だった広島を襲った原爆…

太陽の熱さにも迫るほどの強烈な熱線や放射能、どんな影をも消すほどの閃光や猛烈な音、上空17000mにも伸びる“きのこ雲“、その後降った“黒い雨“、原爆によって一瞬にして周囲が焦土となってしまったこと…

どの言葉もとてもリアルで、残酷さや怖さが伝わりました。生徒の中には、講演の中でスクリーンに映される残酷な写真や原爆投下後の広島の町や人々の様子を表した絵に、目を背けてしまう姿もありました。それでも、メモを取りながら最後まで真剣に髙橋様の話を聞き、その悲惨な体験を想像していました。

最後に代表生徒からお礼の言葉を述べさせていただきました。

「『被爆による悪魔はまだ残っている』という言葉が印象的でした。亡くなった方はもちろん、生き残った方も戦争の被害を受け続けているのだなと実感しました。来月、研修旅行で広島に行きますが、今日の講演の内容を思い出しながら戦争について考えたいです。そして、今後このような悲しいことが二度と起こらないように、私たち中学生にできることを考えて戦争についての意識を高めていきたいと思います」 

研修旅行を、良い学びの機会としていけるよう、残りの1か月の準備に努めたいですね。 

本日の道徳は、先週に引き続き３期生の学年道徳でした。
Padlet（オンライン上で使えるデジタル掲示板アプリ）を使用して意見交換をしました。

【どのようなときに 幸せだと考える・感じるか】
という問いを投げかけたところ、さまざまな答えが返ってきました。
一斉に画面で意見が共有できる良さもあります。

小ホールの三人掛けテーブルで一緒になったメンバーで話し合います。
クラスを超えた学び合いができるのも全体道徳の面白さです。

「みんなの考え方の違いを知ることが、全体のしあわせを考えるスタート」

という登場人物の言葉を、みなさんはどのように受け止めたのでしょうか。
クラスや学年の「しあわせ」のためにあと３か月半、どのように過ごしていくか、
思い描くことができたらいいですね。

本日の研修旅行説明会は、生徒＋保護者の形式で行いました。

来週に定期テストを控えていますので、まずは進路・キャリア関連のお話。

模試や南部校長会テストの結果をみながら自分の実力について考察し、今後どうしていくか考えました。

メインイベントは、１月に実施予定の３泊４日広島奈良京都方面研修旅行の説明会。

すでに事前学習も終盤に差し掛かっています。（再来週には平和学習講演会も行われます。３年生保護者希望者のみ参観できますので、学校メールでのお知らせをご覧ください。）

担当の先生から、概要や目的、行程など詳しい説明がありました。

生徒は楽しみにしている行事ですが、節度をもって中学生としてしっかりとした規範意識をもって活動していきましょう。

その後は、３年間で最後の保護者会でした。お忙しい中、おいでいただきありがとうございました。

研修旅行も近づいていますが、卒業も近づいています。

卒業まで残り４６日、生徒も保護者も先生も、１日１日を大切に生活しましょう。

本日の道徳は、「伝えたいことがある」というアメリカの水爆実験による第五福竜丸の被ばく事故を題材にした教材を用いて、３期生全員で話し合いました。

「自分の被爆体験を語り部となって伝えていこうとしたんだ！」「主人公は、未知のものへの差別をなくしたい！という思いを持っていたと思う！」「一人ではないのだということを伝えようとしたんだよ」

差別や偏見に苦しんだ人物の体験を通して、「自分ならどう行動するか」「どんな思いをするのか」をそれぞれ悩みながら考える姿がありました。

では、差別偏見をなくすためにはどうすればいいの？？

 「差別偏見をなくすためには心の余裕が大切だと思う！現代社会では心に余裕がないから、周りを排除してしまうのかもしれない…。他人を許容してあげる余裕をもつことが大切！」

「その人の一部や性質を見ただけで決めつける人が多いのかも。もっとその人のことを知ることが必要なのだと思う」

「新しい価値観を生み出すことが大事だと思う！」「自分とは違う人と距離をとるんじゃなくで、近づいていくこと！」

様々な人々が生きるこの世界で、差別や偏見のない世の中を作り出すというのは難しいことかもしれません。

無理だと諦めるのは簡単ですが、そんな世の中になったら素晴らしいですね♪

「人が想像できることは、人が必ず実現できる。　―ジュール」

３年生の入場が始まりました。いよいよ本番です。

【３年１組「はじまり」　】

 出だしから、心を鷲掴みにするような歌声。第一声で、会場の雰囲気を一瞬で一変させました。最後まで、欠けることのない集中力、表現力。ピアノからフォルテッシモまで、ダイナミックな演奏に引き込まれました。

【３年２組「花をさがす少女」】 

　ベトナム戦争が題材の曲。場面ごとに色が変わり、聞き終わってみると、まるで一編の映画を見終わったかのような感覚になりました。豊かな表現力で、戦争の悲惨さがより一層伝わります。気迫の一曲。

 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【学年合唱「歌え　歌え！！」 】　無伴奏での学年合唱。はつらつとした歌声、その迫力に圧倒されます。 

【学年合唱「リフレイン」 】

 ３年間の集大成。中学校３年間の成長を感じます。

心が洗われるような美しい歌声とメロディ、歌詞の意味が相まって、感動に包まれる会場。

学年全員の気持ちが一つになり、まさに「心が動いた」演奏でした。

歌が終わると同時に「ブラボー！」の声が客席から響きました。

　中学校生活で最後の音楽祭。本番のステージは１回しかありません。その１回に向けて、毎日毎日、たくさんの練習を重ねてきました。　時には、うまくいかないこともありましたが、仲間と共に、乗り越えて迎えた今日までの日々は、かけがえのないものになりました。

 　今日は、ご多用の中、たくさんの保護者の皆様にもご来校いただきました。

　ありがとうございました。

今日は、３年生にとって最後の音楽祭。

クラスの歌を決めたのは、夏休みを間近に控えた１学期の終わりでした。

それから今日まで、たくさんの練習を経て、この日を迎えた３年生。

朝の練習も、気合が入っています！

【朝の最終練習風景】

最後の最後まで、妥協を許しません。

本番のステージが楽しみです。

　本校の数学は先取り学習をしているため、3年生は本来は高校生で習う数学Ⅰと数学Ａを学んでいます。

 　最近の授業では、数学Ａの確率という単元についての学習を一段落させ、大学入試問題に挑戦しています。難関私立大学といわれる某大学や、共通テスト、国公立大学……様々な入試問題に挑戦しています。

 　難しい問題ばかりですが、多くの生徒が答えを出すことはできます。でも、答えを出すだけではなかなか先生からOKは出ません。

　　　”ここまで習ったことを用いて、数学のワードで説明ができるか”

　　　”他人が見てわかる書き方になっているか”

　授業では、”答えが出ればOK”ではなく、記述や説明に重点を置いています。 

 　授業のあとはお昼休み！…のはずでしたが、授業のプリントに熱中し続ける生徒も多くいました。より良い解答にするために、先生に質問や自身の解答のチェックをお願いする生徒も1人や2人じゃありません。

　先日の1時間目の授業では授業前からプリントを囲んでいる生徒の姿も多く見られ、3年目の付き合いになりますが、生徒の知的好奇心の高さに日々驚かされています。

　ここまでの約2年半で多くの問題に出会い、数学という学問について学びを深めてきました。残り数か月ではありますが、まだまだ成長できそうです！

来週の音楽祭に向け、それぞれのクラスが、少ない練習時間の中で頑張っています。

今日は学年合唱の練習を行いました。１，２年生は１曲ですが、３年生は２曲歌います。

音楽祭の最後に、ふさわしい歌声・団結を目指し、３期生一丸となって頑張ります。

３年生保護者の皆様、本日、音楽祭当日の座席チケットを配布いたしました。ご確認ください。

音楽祭のリハーサルの次の時間、体育のバレーボールの授業を行いました。

3年生はすごい早さで着替え、授業準備でネット張りまでこなします！！

バレーボールは昨年度までにも練習しているので、より発展させた動きを目指します。

この授業では、相手のサーブを受けて、どんどんパスをつなげていきました。

声を掛け合って繋ぐ感覚を思い出し、ゲーム形式の運動も楽しみましょう！

音楽祭本番を来週に控え、日々の放課後練習にも熱が入っています。 

大ホールにて、３学年2クラスが集まっての練習とリハーサルを行いました。

先週よりも、「心」が合ってきたように感じました。

どのようなことが、聴く人に伝わる合唱になるか、本番が楽しみです。

研修旅行の３日目は、奈良から京都まで（約８時間）、班ごとにそれぞれ移動します。
本日は、そのコース決めを行いました。

旅行会社から添乗員さんもいらしてくださったので、質問したいことをその場で相談や質問することができました。

どんどん話し合って決めていく、この時間もまた楽しいものです。

後半はそれぞれの係に分かれて、係会議が行われました。
担当ごとに係長を決め、役割分担をします。さすが３年生、よいテンポで会議を進めていく姿も頼もしいです。

それぞれどんな旅になるのか、楽しみですね。

異なる三者の考えが書かれた論説文を読み、批評文を書く学習を行いました。根拠をもって論じたり、評価したりし、具体と抽象といったポイントを意識しながら批評文を書きました。書いた批評文は他者と読み合い、よりよくなるための助言や良い点をを付箋に書いて交流し合いました。

最後、自分の考えを効果的に相手に伝えるための表現方法や論理の展開の仕方が身についたことでしょう！

そして、次なる学習内容は古典です。いにしえの心を受け継ぎ、附属中生の力で学びを深めていけるといいですね♪♪

最後の音楽祭の練習が、本格的に始まりました。

登壇方法や並び方を確認できました。今年は演台がカーブしており、より全員の歌声や表情がはっきり見えることでしょう。昨年までと変わり、人数もパートも増えた3年生の合唱をお楽しみに！

来週はリハーサルがあります。放課後練習でどこまで成長できるか、各クラスの成長に期待です。

 後期のGlobal Issues（GI）のテーマは、"Energy Resources" です。
今日は、諸外国が直面しているエネルギー問題に関する英文と、世界地図を読み解く活動を行いました。
CIRの先生から出題された5つの質問に答えながら、理解を深めていきます。
英文から読み取れる問いだけでなく、自分で考えなければならない問いもありましたが、知識や想像力を駆使しながら答えることができました。
GIのテキストは、中学生にとっては難しい単語や文法も多くあります。しかし、班で協力して読み取った内容が、地理や総合的な学習の時間など、他教科で学んだ知識とつながる瞬間があります。
「そうだったんだ！」「地理の時間に習った！」などという声も度々聞かれます。
次回のGIは、ブラジルの水力発電について学ぶ予定です。

本日、3年生とその保護者を対象に、高校説明会がありました。

市立高校の副校長先生や進路指導主任、教務主任の先生からお話をしていただき、受験がないからこそ、心得ておくべきこと、しなくてはならない覚悟…。多くのことを教えていただきました。

また、附属中を卒業した１期生の一貫生の先輩方は、現在高校2年生であり、模試や部活動、探究等で頑張っている姿を高校2年生の学年主任の先生から教えていただきました。数年後に自分たちがどのようになっていくのかを具体的イメージすることができました。

３年生は少し早めに、天体の分野に入りました。天体の分野では空間認識能力や物事を客観的にみる力が鍛えられます。

自作の実験道具を使って、学習していきます。

明日の学校授業公開では、小学生を仲間に加え、実習をする予定です。（この道具も使います。）

３年理科に参加する予定の小学生の皆様、一緒に学びましょう！！

本日は、高校１，２年生（附属中1、2期生）の先輩方の研究内容を聞くことができました。探究学習にも磨きがかかった1，2期生の発表に興味津々な3期生たち。感想をきくと、口々に「おもしろいです！！」「すごかったです！」「自分たちとは違いました！」というコメントがたくさん聞こえてきました。

特に、研究内容は自分たちとは違った幅広さがある、テーマ設定が斬新で聞きたくなる、自分の好きなことの深め方が秀逸、内容が興味深い、といった点は自分たちの今後の探究学習の参考にもなったようです。

ある2期生の生徒は、教員の給与と仕事への満足度について研究していました。その生徒の発表には、多くの中学高校の先生方の姿が見られ、興味深く研究内容に耳を傾けているようでした♪…

このように、附属中学校を卒業した高校生たちと附属中の生徒はもちろん、先生方とも交流がもてることもこの附属中学校ならではの特色ですね。今後も、探究学習のさらなる進化に期待しています！

”Globalization”をテーマに取り組んできたGlobal Issues (GI) の最終発表が大ホールにて行われました。
先日の発表でさらに生徒17名が選ばれ、今日は約80名と先生方の前で、プレゼンテーションを行います。

皆さんが前回よりもさらにレベルアップした、そして伝わりやすい、魅せる工夫がされた素晴らしい内容でした。

コメントシートは学年全員が一人ずつ本人に、言葉も添えて手渡します。

４・５時間目をフルに活用しての発表でしたが、運営してくれたのは各クラス英語係の生徒たちでした。
準備はもちろん、司会進行役やタイムキーパーを務め、舞台裏で支えてくれた有志の皆さん、
そして、いつも温かい励ましで応援してくださるCIR、
本当にありがとうございました。

附属中は給食がありません。その代わりに、学食で好きなメニューを楽しんだり、お弁当を買ったりすることができます。もちろん、家からお弁当を持ってくる生徒や、自動販売機でパンやおにぎりを買う生徒もいます。

今日のお昼は、初の試みで、「すいーつばたけ」さんのパンの販売がありました！普段は買うことができないパンの販売ということで、楽しみにしていた生徒がたくさん駆けつけました。

甘いパンや総菜パン、ドーナツやマドレーヌなどたくさんの種類がありましたが、あっという間に完売しました！

残念ながら買えなかった生徒も「次はぜひ買いたいです！」と、次回の販売日を楽しみにしていました。 

今日の道徳は『外国から来た転校生』という題材です。

ブラジルから来た転校生エレナは、母国の風習で生まれたすぐ後から耳にピアスをつけており、転校してきた日本の学校でもピアスをつけたまま生活を送っている。しかし、ピアスは校則では禁止されているため、学級委員のコジマとそのクラスメイトのミキは、エレナにピアスは「校則でされている」と伝える…という内容です。

生徒からは色々な意見が出ました。

「古くから『郷に入っては郷に従え』と言う言葉があるし、校則に合わせるのが良いんじゃない？」

「ちゃんとエレナがみんなに説明すれば、誰かに迷惑をかけることではないし、別に良いと思うけど…」

「エレナが体の一部だ、と言うくらい大切なものというのはわかるけど、耳から外して持っているのはダメなのかな？御守りみたいな…」

「エレナがピアスをしているのを見て、オシャレのために真似する人が出たらまずいし、エレナがピアスを外すべき」

 さまざまな文化をもつ人々が同じルールの中で生活することは、少なからず越えなければいけない相互理解があり、その過程で時には衝突も起こります。

お互いの違いを認め合うために大切なことはなんでしょうか…？

取り組んできた研修旅行の事前学習が完成しつつあります。

研修旅行4日間の訪問先を決めていくにあたっては、全員の事前学習の内容を参考にして考えるので、とても大切な活動です！！ 

内容やレイアウトなど、こだわりの事前学習ポスターがゾクゾクと仕上がっています！

内容を見ると、各教科で学んできたものとの関連が見られます！

体育祭で大盛り上がりをした次の日ですが、しっかり切り替えて授業に臨んでいます。

理科の授業では、自由進度学習にチャレンジしています。

さらに、学習の合間に簡易面談を行っていました。

面談では、定期テストの学習状況の確認、これまでに提出されたもの確認、次の単元の興味関心の高さの確認などを聞き取り、一人一人にアドバイスをします。

来週末の定期テスト、そして再来週の校長会テストに向けて頑張りましょう。

前期のGlobal Issuesの授業では、”Globalization”をテーマに、国際化のもたらす良い面と課題点について、ドイツと日本の例を学んできました。その学びを通して自分が考えた世界の問題を1つ選び、英語でプレゼンテーションを行いました。

 多文化共生、フェアトレード、ブレインドレイン、伝統文化の継承、少子化、経済格差、労働力不足など、たくさんの問題提議と、自分が考える解決策を発表しました。今回、英語でのプレゼンテーションに挑戦しましたが、英語の力だけでなく、総合的な学習の時間や、様々な教科で共同的な学びを積み重ねてきた知識や力も活かされていました。

後期のGIは、"Energy Resources"について学んでいきます。第2回目の発表も楽しみです。

1月にある研修旅行の準備が着々と始まっています！

今日はそれぞれの担当する神社や寺院などについての調べ学習を行いました。他クラスの生徒とペアになり協力して１つの資料を作成しました。

10月2日の中高合同体育祭に向けて、先週から団の合同練習が始まっています。
真夏に比べて朝晩は多少涼しくなってきましたが、まだまだ日中は厳しい暑さが続いています。

こまめに水分補給をして、帽子を着用するなど、生徒の皆さんはしっかり対策をしています。
附属中は、自販機を利用できるのもいいですね。

また、冷房の効いた教室で休憩時間を設けるなどの対策もしています。

実は、この休憩時間は各団での作戦タイムでもあるのです。

３年生の各団長を中心に、ホワイトボードを使って『台風の目』や『リレー』の反省や研究などが賑やかに行われています。学年を超えて集い、後輩たちと笑い合い、励まし合う先輩の３期生の姿がありました。
本番の日が楽しみです。

さて、4月から実行委員会が発足し、少しずつ準備が進んでいる附属中の研修旅行。

広島奈良京都を巡る、3泊4日です。附属中でしかできないプレミアムな体験、学びになるように実行委員会と先生で計画します。

実行委員から今回の研修のスローガンが発表されました。

小さい目標の頭文字をとっています。

担当の先生から四日間の概要が伝えられワクワクしている様子です。

さて、来週から事前学習が始まります。スローガンを達成できるように頑張りましょう！

今年度も本の紹介合戦「ビブリオバトル」をクラス内で実施しています。１２月には、「ビブリオバトル」の県大会が今年度も開催されます。昨年度同様、校内からは1名の出場が可能となっており、その１枠をかけて学校全体で予選会を行っています。

今回はクラスの５人の班の中から１名の班代表者を決定し、８名の班代表者の中から、２名のクラス代表者を決定しました。どの生徒も工夫を凝らした手法を用いて、紹介された本を思わず読みたくなってしまいました。

今月末には４名の中から学年代表者を選抜します。

総合的な学習の時間で探究学習を進めています。　今回は、マイテーマに向けて、いざ調査！　の前に、

すでに高校で探究学習を進めている、１期生の先輩方にもテーマ設定や調査方法などを発表し、ご意見をいただきました。

 同時に、先輩方が進めている研究の経過の発表もしていただきました。

すでに調査を始めている先輩もいて、データを取ってまとめている様子も見れました。

今後も一貫生の先輩方の発表会を参観するなど、たくさん学んでいきます！

今日の道徳の授業では、SNSを通して「親友とはどういう友達か」を考えました。
相手を気遣ったとしても、感情の行き違いで自分の考えが正しく伝わらなかったり、
知らぬ間に他人に迷惑をかけてしまうこともあります。
相手の立場に立って気持ちを考え、友達と良い関係を築くために必要なことを
学年みんなで意見を出し合って考えました。

いよいよ体育祭練習が始まりました。今日の練習は、団対抗「台風の目」と、学級対抗「大縄跳び」です。

 最上級生となった３期生は、体育委員長・各団の団長を中心に、全校を引っ張る存在です。

今日の練習でも、各団の秘策を後輩に伝授する姿が見られました。

本番に向けて、熱い練習が繰り広げられます。本番が楽しみです！

今日は2学期に入って2回目の総合の授業がありました。

前回は、夏休み中に作成した『探究活動レポート』をもとに発表を行いました。今日の授業では発表で班のメンバーから出た質問や意見を、自身のレポートに組み込んだりブラッシュアップしたりする作業が中心となりました。さらに、今後行う論文作成の流れについても説明があり、これまでやってきたことと、今後の活動がつながる授業でもありました。

中学3年生の主人公は、サッカー部の夏の大会を終え引退した。目指す高校へ向けて受検勉強をするべきであるが、夏休み中も、2学期に入っても、身が入らずにいた。後輩の朝のドリブル練習につきあっているうちに、今の自分もドリブルやパス回しのように、「あせらず、リズムをつくってゴールを目指していく」ことが大切なのではないかと気づく。

 主人公の姿と自分たちの生活を重ねて共感しつつ、主人公の心情や気づき、これからどうなっていきそうか、などを考え、話し合いました。

附属中生活も、あと半年と少しとなりました。現在の自分と、卒業して次のステージに上がるまでの自分を見つめる時間となればよいと思います。

明日はついに附属中で最後の文化祭です
魅せて・楽しむ、一日になりますように

いよいよ明日、附属中三百合祭（文化祭）開催（開祭）されます。

３期生は、１年生の頃はおとなしく（？）、どちらかといえば先輩たちの活動を、【観る側】でした。

２年生になり、学校生活も充実してきたからか、【演じる側】になる生徒がとても増えました。

３年生の今回、全有志団体の７割以上が３年生です。【魅せる側】に成長しました。

中学校生活最後となる中学文化祭、スローガンの「引力」の通り、後輩たちや保護者の皆様の心を動かす存在になれるよう、精一杯がんばり、なにより楽しみましょう。

※３年生が参加する団体メンバーの前日の様子をこっそり紹介

＃附属中文化祭

＃みんなやる気満々

＃当日はおどろくほど素敵な姿に変身します！！

＃この中に１組だけ参加しない団体が隠れています。

総合的な学習は、引き続き"探究学習”です。１学期、思考を凝らして考えた疑問や課題、いわゆる「リサーチクエスチョン」という『探究を行うときに立てる疑問や課題』に力を入れてきました。

本日は、夏休み中に各自探究してきた内容に対して意見交換を行い、他者の探究活動をさらに深め合いました。様々な生徒から助言・指摘をもらいながら、よりブラッシュアップさせている様子を垣間見ることができました。

よりよい探究を行っていると思う生徒を班の中からみんなで推薦し、８名の班代表者を決めました。さらにその中から秀逸だと考えられる生徒を一人選び、クラス代表を決定しました。今回クラス代表となった生徒は、今週末に開催される文化祭でも発表してもらうことになります。非常に興味深い探究を行っている生徒がたくさんいたので、今後の研究が非常に楽しみです。

全員元気に成田に到着しました！

解散式を終え、帰路につきました。

お土産話を楽しみにしていてください！

7月27日　お誕生日おめでとう🎉

 ここは、ナイトサファリのレストラン。

みんなでサプライズでお祝いしました！

シンガポールで迎えるお誕生日、格別ですね！

ナイトサファリは文字通り、夜の動物たちを見ることができるサファリです。

みんなでトラムに乗って満喫しました。

いよいよシンガポールとお別れです。空港へのバスの中で、お世話になったガイドさんの渋谷さん、ステファニーさん、運転手のアンさんへ、リーダーたちからお礼の言葉と、全員から校歌のプレゼントをしました！

名残惜しいですが、空港に到着しました。

お世話になったステファニーさんと、空港で記念撮影です。

これから日本に向かいます！

マリーナ・バラージは、シンガポール島の一部低平地を洪水から守るという重要な役割も果たし、さらに家族で楽しめるスポットでもあるという画期的な施設です。

続いてガーデンズ・バイ・ザ・ベイへ。マリーナベイに位置し、巨大な人工の木「スーパーツリー」などが有名です。

いよいよ、シンガポール大学最終日の講義が始まりました！

今日のテーマはSustainability です。

お帰りなさい！

すっかり仲良くなりましたね。お別れも名残惜しいですが、いつかまた会うその日まで。

もしかしてその日も近いかもしれませんね。

それでは B&Sプログラム、行ってまいります！

午後はB&Sプログラムです。Brother&Sisterという名のとおり大学生のお兄さんお姉さんと一緒に街を探索するプログラムです。

英語でやりとりをしながらグループ単位で行動します。

その前に駅の真上のビジネスセンターで昼食です。

日本からの、謎のD.I.先生と遭遇⁉️

シンガポール国立大学での学習も2回目となりました。

今日のテーマは「Globalization」です。

ちょうど附属中でもGlobal Issues について学んでいるところでしたので、意見を活発に交わしています。

本日は午前はシンガポール国立大学での講習へ、そして午後にはB&Sプログラムがあります。各グループがそれぞれ現地の大学生と一緒に街を巡ります。

 今日の朝食もビュッフェです。毎朝メニューが変わるので楽しみです。

学校訪問の後は、マレーシア文化村でバティック染め体験をしました。

色鮮やかに、個性豊かに仕上がりました！ 

マレーシアの学校『SMK GLANG PATAH』と学校交流がありました。

3年生は、学年の約半数がシンガポール海外研修で学んでいます。

残りの約半数も、CIRたちとのEnglish Summer Camp Advancedで学びました！

 文法を取り入れたコミュニケーションや、自分の考えを伝えるもの、シンガポールにふれた学習など、グループに分かれ、ＣＩＲによる４つのアクティビティを体験しました。

本校に多くのＣＩＲがいることが、恵まれた環境であることが、改めて感じられました。

午前はマレーシアの学校を訪問し、交流を行います。午後は、マレー文化村でバティック染め体験。その後、シンガポールに戻り、ホーカーで夕食です。

シンガポールからマレーシアに入国するために、バスで国境を越えるという、日本では決してできない体験が待っています！

今朝はみんな早起きしました。

マレーシアへ行ってきます！

朝食です。今日はいよいよマレーシアに向かいます。

マーライオン公園、チャイナタウン、ショッピングの様子です。

チャイナタウンでは、地図を見ながらウォークラリーに挑戦。

 初めてドリアンを食べた生徒もいました。

カフェでひと息

 チャイナタウンにコナン発見！

家族の顔を思い浮かべながら、お土産を選ぶ生徒たち。店員さんとも、英語でやり取りしています。

 充実のプログラム。みんな元気いっぱいです！

本日の夕食はNovotel Hotel でのビュッフェです。

マーライオン公園で記念撮影です！

シンガポール大学を出発します。これからマーライオン公園に向かいます！

午前中のプログラムが終了しました！

ディスカッションでは、自分の言葉で一生懸命伝える姿が見られました。

シンガポールについて学んだことを表す衣装をデザインしています。

シンガポールの歴史や多文化共生、日本とシンガポールの違いなどについて学びました。

シンガポール国立大学で、歴史と文化について学習中です！

みんな元気に朝食です。ビュッフェを堪能中！今日は、シンガポール大学での学習と、チャイナタウンでウォークラリーの予定です。本格的に活動開始です！

シンガポールに到着しました！

3期生、みんなとても元気です。

先ほど、全員無事に成田空港に集合できたと学校に連絡がありました。

このあとのフライトで日本を発ちます。

よき学習者として、たくさんのことを学んで帰ってきてください。いってらっしゃーい！！

3学年は希望者によるシンガポール海外研修がいよいよ明日からスタートします。今日はその直前の事前学習が行われました。

グループ学習を通して、これまでシンガポールの文化や日本との違いについて学び、旅の準備を進めてきました。

 初めて海外へ行くと言う生徒も多く、緊張や不安もあるとは思いますが、それを上回る楽しさと、そして学びの手ごたえがあるはずです。どうか気をつけて良い旅を！

今日のFタイムは、夏休みの課題計画作成です。全員が同じ課題ではなく、今の自分に必要な課題を自分で選び、計画を立てます。「自分で選ぶ」ということが大切です。 

夏休みの学習面談を担当する先生や、各教科の先生にアドバイスをもらいながら計画を立てました。

今日の計画をもとに、充実した夏休みを送って欲しいです。

今日は、川口市立高等学校の吉野校長先生をお招きして、講話をしていただきました。

先日の学校総合体育大会を終え、３年生は県大会へ出場する生徒を除いて、所属する部活動での第一線を退きました。他校の中学３年生はここから高校受験、進路実現に向けて生活がガラッと変わる時期ですが、中高一貫校の本校は高校受験がありません。どのような心構えで高校入学に備えるか、何を大切にして残りの中学校生活を過ごすか、短い時間の中でさまざまなことを教えていただきました。

10日(木)には今年度初めての定期テストも控えています。生活も気持ちも引き締めて、学校生活を送れるといいですね。

リサーチクエスチョンという言葉を覚えていますか。

今日は６～７人のグループディスカッションで自分のリサーチクエスチョンを深めていきました。

リサーチクエスチョンとは『探究を行うときに立てる疑問や課題』のことです。
問いが生まれるから、テーマが決まってきます。
その問いを掘り下げることで、具体的な研究課題や調査方法が見えてきます。

その事象の背景、意義、自分が実行できるかどうか、
さらには、一年間かけて研究できるだけの動機があるかどうか等も重要になってきます。

次回、“研究計画書”をもとに、２年生との「合同ゼミ」でリサーチクエスチョンにさらに磨きをかけていきます。
楽しみですね。

家庭科の授業で「Hawaiian scones」を作りました。いつも英語やGLOBAL ISSUEの授業を担当してくださっているいるCIRのMr.Andrewも一緒に調理。

様々な教科でコラボレーション授業（教科横断的授業）を行っている附属中ですが、今回は英語と家庭科のコラボです。

生徒たちは、異国のお菓子のおいしさに感動していました。出来立てのスコーンはふんわりしていて本当においしかったです。

３年生の国語では、俳句の学習に取り組みました。五・七・五の十七音を用いて、様々な情景や心情などを表現することができる、日本が誇る伝統的な文化の一つです。これまでの授業で学んできた知識と、多くの名句を鑑賞してきた経験を生かし、自分たちが創作した俳句を他の生徒たちと鑑賞し合いました。

「この言葉いいね」「こうしたらもっと良くなるんじゃない？」という言葉が飛び交い、自分たちの俳句を推敲していく姿が素晴らしかったです。さらにAIの力も借りることで、自分たちの俳句をさらによりよいものにすることができ、言語感覚を磨くことができたと同時に、人間の持つ感性の素晴らしさを実感する機会ともなりました。

最後は、他の生徒が創作した俳句の中から自分のお気に入りの俳句を選び、クラスの人気作品ベスト３を選出しました。どれも中学生ならではの素晴らしい作品ばかりでした。

今年もこの季節がやってきました。

昨日放課後、川口市立高等学校同窓会・生徒会共同事業の七夕飾りが設置されました。

最近暑い日が続いていますが、風にさらさら揺れる七夕飾りは涼しさを運んでくれます。

早速、本日昼休みには、短冊に願いを書き、飾り付ける生徒の姿が見られました。

みんな、どんな願い事を書いているのでしょうか・・・

願いが叶うといいですね！

学校総合体育大会が始まり、市内の各大会会場では熱戦が繰り広げられています。

今週学校に残る生徒の午後は、Fタイムです。

Fタイム（Fuzoku Time）は、自分の学習に取り組む時間。

自習の内容は自分で決定します。わからないところを先生に質問することもできますし、

時には補習を行う教科もあります。

今週のFタイムは、合計6時間。

授業で扱う問題集に取り組む生徒、レポートを作成する生徒、自分で購入した問題集で学ぶ生徒、検定に向けて勉強する生徒、7月の定期テスト対策をする生徒など、今の自分に必要な学習を自分で決めて取り組んでいます。

貴重な６時間を有効活用し、学びを深めてほしいです。

今日は学年全体で、先日結果が返却されたベネッセ模試の振り返りを行いました。入学してから今回で7回目のテストということもあり、どのように準備すれば点数が取れるのかを理解できている生徒が多いですが、まだまだ伸ばせるところがありそうです。今回は英語の点数を伸ばした生徒が多くいました。次回は記述形式になり、難易度も上がります。結果が良かった or 悪かったではなくテストを受けた当日までのプロセスを見つめ直し、次回に生かせるといいですね。

【ヒカルは、サキの冷たい一言について、SNSのグループチャットで愚痴をこぼす。賛同が多くあり、他の人たちにも広まると、みんながサキに冷たくなった。　エスカレートするチャットの言葉や、チャットの内容を見て「これはいじめ」と言う悲しそうな母、サキの悲しそうな顔を思い返し、ヒカルは（何をやっているんだろう。こんなことをして、どうするんだろう・・・。）と考える。】

 授業ではヒカルの気持ちや、ヒカルとサキのコミュニケーション、相互理解や寛容の心をもつことについて、考え話し合いました。

 物語で読むと客観的に考えられますが、実際の生活の中だと、その場の気持ちのままの言動も起こってしまうものです。そこで一度立ち止まって考えたり、相手はどんな気持ちなのか推測・確認したりと、この時間に考えたことを生活の中で実践できるとよいです。

１時間目に文化祭のクラス企画を決めるための学級会を行いました。

議論にもなれてきましたが、３学年ともなるとひと味違います。

真剣に、慎重に、深く考えて進行していくために全体が動いていきます。
なかなか折り合いをつけられない時、議論の軌道修正が必要な時の判断など、進行役の文化祭実行委員の力量もさることながら、全員で考え、クラス全体で動くことのできる集団に成長していることを感じられました。

アイデアが溢れ、なかなか時間内に収めることも難しいものです。附属中での、そして、この仲間との最後の文化祭となるクラス企画、面白いものになりそうですね。

芝グランドではソフトボール、大アリーナではハンドボールをやっていました。

名前の部分は加工していますが、今年度から紫色と黄色のリバーシブルのビブスをつけて体育の授業を行っています。

皆、汗だくになって頑張っていました！！

水無月となりました。国語の授業では「川口市小・中・高等学校硬筆展」に向けて、「硬筆」に取り組んでいます。毎年恒例の硬筆は、この時期の風物詩とも言っても過言ではありませんね。学年代表の中から県展へ出品される生徒が出てくるといいですね。

やはり中学校に進学してから３年目ともなると、腕前が変わってきます。文字と文字の連なりから溢れるキレやバランスの調合、点画から見える筆使い。同じ文章を書いていても、書き上げた作品からはそれぞれの個性も見られます。

今の時代、学業や仕事などの多くはデジタル化が進み、手書き文化が薄れてきたように感じます。けれども、やはり人が書いた文字には独特の味わい・趣があって良いですね。世界的にも美しいと名高い言語である日本語を肌で感じる学習機会としましょう。 

　今日の総合的な学習の時間は、「川口を知って、川口から問いの種を探そう」をテーマに学年全員で行いました。川口市を知ることで、マイテーマ設定に迫っていきます。

　まず、1年生の時に行った「地元企業魅力探し隊」のメンバーで振り返りを行いました。

「なつかしい！」という声も聞こえる中、1年生だった時の自分がどんな提案をしたのかを振り返ります。

「今だったら、もっと現実的な提案をしていたと思う」

「1年生だからこその斬新なアイデアだった」などなど、いろいろな声が聞こえます。

　次に、川口市や、自分の住んでいる地域をさらに知るために、「第5次川口市総合計画」「市民意識調査結果報告書」、「広報かわぐち」、さらには現在構想されている「第6次川口市総合計画案」も読み込みました。これまでの川口市とこれからの川口市について、さらに広く、さらに深く調べていきます。

 「そうなんだ！初めて知った！」「これって、今はどうなってるの？」

 「疑問」「共感」「興味関心」の中に、問いの種がたくさん見つかりました。  

ここで見つけた「問いの種」からどんな「芽」がでるのか楽しみです。

今年度は定期テストではなく、日頃の授業でやっていることの確認をするための『章末テスト』と発展的な内容を問う『チャレンジテスト』を軸に、数学のチカラを鍛えるという新たな取り組みに挑戦しています。ただし、本校は数学の先取り学習を行っているため、中学3年生ではありますが、高校1年生の内容のテストです。

今日の数学では、今年度初めての章末テストを行い、これまでの学習の成果を確認しました。

今日はすでに6月ですが、実は4月から一度も宿題と呼べるものは出していません。各自でスケジュール管理をしっかりと行い、部活や習い事、趣味とのバランスを保ちながら日々学習をしています。朝早くに学校に来て静かな自習室で学習する生徒、教室前の学習スペースで相談しながらワークの難しい問題に取り組む生徒…しっかりと『よき学習者』に向かって努力することができています。テストが終わり、放課後に自己採点をして間違えたことを悔しがる姿も、きっと成長の種になっていると思います。継続は力なり。3期生ファイト！