生徒議会にて、先日の学級討議で出された意見について検討を行いました。

生徒総会という限られた時間の中で議題とするか、どの専門委員会に担当してもらうかを検討しました。

生徒会の本部役員・各HR委員・各専門委員長が話し合い、根拠立てた説明までしていました。

学校の代表・各分野の代表・各学級の代表が、「学校をよりよくする」ための自治的な活動となっていました。

先日行われた学級討議をうけて、
生徒会長から「静かに学習できる場所の確保」という要望書が学校に提出されました。

要望書は、提案の理由、現状、データの提示、想定される質問など、
いわゆる相手を動かすためのプロセスが正当なルールに則って述べられた素晴らしい内容でした。

物事に折り合いをつける時、必ず双方には立場の違う相手がいます。
そのとき、異なる状況の相手を想像する力《empathy》が必要になってきます。
お互いの立場で考えてみて、白黒で区別できるものではなく、
グラデーションで考えてみてはどうでしょうか、と校長先生からお話をいただきました。

生徒と生徒で、または生徒と学校で、話し合って物事を決めていくことが、これからも附属中にはたくさんあります。
誰もが話し合ってよかったと思える討議ができたらいいですね。

全学級で、生徒総会へ向けての学級討議が行われました。

事前に目を通した、生徒会組織の前年度の活動報告と今年度の活動計画を参考にして、「附属中がよりよくなる」ことを目指して、様々な意見が交わされていました。

学校全体の場では、一人一人が発言できるだけの時間はありませんが、学級単位・班単位での話合いが学校全体の話合いへとつながります。

6月には、この学級討議をもとにした生徒総会が開催されます。

昨年度をもって本校を去られた先生方との最後の行事「離任式」が行われました。

代表生徒によるお礼の言葉と生徒たちのメッセージカードを渡しました。

また、それぞれの先生方から最後のお言葉をいただきました。

終始和やかな雰囲気で、先生方からの最後の授業、２，３年生はしっかり心にとどめていたようです。１年生も、附属中のバトンを繋ぐために、しっかりとした態度でお話を聞いていました。

最後の校歌「木立の歌」

集合写真

式のあとはフリータイム。個人で最後のお別れをしました。

  新学年が始まって１か月、ここからまた気持ちを新たに附属中学校５年目がスタートします。

GW、心身ともにリフレッシュしてまた元気に登校しましょう！！

今日は今年度初めての実力テストが行われました。

1年生にとっては、附属中学校に入学し、初めての試験となります。

朝から緊張した面持ちで臨んでいました。

1年生は小学校での学習を、2、3年生は昨年１年間の学習の成果や定着度を図れるものとなります。

ただ受けるのではなく、そこから分析し日々の学習につなげてこそ、附属中の求める”よき学習者”ですね。

附属中学校は、生徒全員による生徒会活動を行っています。

各委員会、各クラスの代表者たちが学校創造、学校全体について考える場「生徒議会」が月１回開催されます。

令和７年度、前期のメンバーが集まり、学校創造に向けての意思表明や自己紹介を行いました。

生徒会本部役員は学校のリーダーとして、３年生は最上級生として、２年生は先輩と後輩のつなぎ役として、１年生は次代を担うチャレンジャーとしてこれから学校創造に携わります。

議会の後半は、生徒総会に関する依頼や流れ、作業の確認を行いました。

本日確認したことを各委員会や各学年に持ち帰って、各々生徒総会実施に向けて伝達します。

今期の生徒会活動も「unite for the next stage」をスローガンに学校創造していきます。

本日は前期の辞令交付式が大ホールで実施されました。

各委員会の委員長と学年代表者が壇上へあがり、校長先生から辞令を受け渡されました。

初めて委員会に入る人、前回と同じ委員会で役職に就いた人など様々な思いをもって委員会に立候補をしてくれた人たちです。

本年度の前期の附属中学校をよりよい学校にするために一生懸命頑張ってほしいと思います。

本日から体育委員会による新体力テストに向けたキャンペーンが始まりました。種目はハンドボール投げと握力です。体育委員がクラスに声をかけて生徒主体の練習会になりました。

学習だけでなく、運動でも市内の中学校を牽引できる学校を目指します！

４・５時間目の授業公開での、２年生と３年生の歴史の授業の様子です。

 3年生の歴史では、日露戦争開戦の前後に描かれた絵と世界地図を見て、当時の人々がどのように世界情勢を見ていたかを考察しました。

 2年生の歴史では、応仁の乱が起こるきっかけ、どのような戦いになったか、その後の世の中の様子について、資料から読み取って考察し、説明し合いました。

 小学校でも学習した「日露戦争」や「応仁の乱」ですが、知っている出来事にも「よく考えると、なぜだろう？」がまだまだあります。

附属中の歴史の学習では、物事の起こる背景まで理解して、表現する力をより伸ばしていきます！

本日の６時間目には大ホールで情報モラル教室が実施されました。

指導者として川口市教育局指導課の髙見様、水谷様をお招きして近年のSNSの被害に関する情報について具体的にご説明をいただくことができました。

川口市で実際に起こったネットトラブルの事例等も参考にしながら「人に関わるトラブル」「その他のトラブル」を分類してとくに「人に関わるトラブル」に巻き込まれないようにするためにはどのように過ごすべきかといったことについて考えることができました。

近年SNSをめぐる問題については世の中でクローズアップされている状況であります。

「SNSは危険があるから使用をしない」ではなく、「危険を理解して正しい扱い方を理解し」ながら使っていくことが大切であることを１時間の講義でお話をいただきました。