後期のGlobal Issues（GI）のテーマは、"Energy Resources" です。
今日は、諸外国が直面しているエネルギー問題に関する英文と、世界地図を読み解く活動を行いました。
CIRの先生から出題された5つの質問に答えながら、理解を深めていきます。
英文から読み取れる問いだけでなく、自分で考えなければならない問いもありましたが、知識や想像力を駆使しながら答えることができました。
GIのテキストは、中学生にとっては難しい単語や文法も多くあります。しかし、班で協力して読み取った内容が、地理や総合的な学習の時間など、他教科で学んだ知識とつながる瞬間があります。
「そうだったんだ！」「地理の時間に習った！」などという声も度々聞かれます。
次回のGIは、ブラジルの水力発電について学ぶ予定です。

本日、3年生とその保護者を対象に、高校説明会がありました。

市立高校の副校長先生や進路指導主任、教務主任の先生からお話をしていただき、受験がないからこそ、心得ておくべきこと、しなくてはならない覚悟…。多くのことを教えていただきました。

また、附属中を卒業した１期生の一貫生の先輩方は、現在高校2年生であり、模試や部活動、探究等で頑張っている姿を高校2年生の学年主任の先生から教えていただきました。数年後に自分たちがどのようになっていくのかを具体的イメージすることができました。

３年生は少し早めに、天体の分野に入りました。天体の分野では空間認識能力や物事を客観的にみる力が鍛えられます。

自作の実験道具を使って、学習していきます。

明日の学校授業公開では、小学生を仲間に加え、実習をする予定です。（この道具も使います。）

３年理科に参加する予定の小学生の皆様、一緒に学びましょう！！

本日は、高校１，２年生（附属中1、2期生）の先輩方の研究内容を聞くことができました。探究学習にも磨きがかかった1，2期生の発表に興味津々な3期生たち。感想をきくと、口々に「おもしろいです！！」「すごかったです！」「自分たちとは違いました！」というコメントがたくさん聞こえてきました。

特に、研究内容は自分たちとは違った幅広さがある、テーマ設定が斬新で聞きたくなる、自分の好きなことの深め方が秀逸、内容が興味深い、といった点は自分たちの今後の探究学習の参考にもなったようです。

ある2期生の生徒は、教員の給与と仕事への満足度について研究していました。その生徒の発表には、多くの中学高校の先生方の姿が見られ、興味深く研究内容に耳を傾けているようでした♪…

このように、附属中学校を卒業した高校生たちと附属中の生徒はもちろん、先生方とも交流がもてることもこの附属中学校ならではの特色ですね。今後も、探究学習のさらなる進化に期待しています！

”Globalization”をテーマに取り組んできたGlobal Issues (GI) の最終発表が大ホールにて行われました。
先日の発表でさらに生徒17名が選ばれ、今日は約80名と先生方の前で、プレゼンテーションを行います。

皆さんが前回よりもさらにレベルアップした、そして伝わりやすい、魅せる工夫がされた素晴らしい内容でした。

コメントシートは学年全員が一人ずつ本人に、言葉も添えて手渡します。

４・５時間目をフルに活用しての発表でしたが、運営してくれたのは各クラス英語係の生徒たちでした。
準備はもちろん、司会進行役やタイムキーパーを務め、舞台裏で支えてくれた有志の皆さん、
そして、いつも温かい励ましで応援してくださるCIR、
本当にありがとうございました。