本日は、東京大学グローバルサイエンスキャンパスネクスト（UTokyoGSC‐Next）の第２回特別講座を実施しました。

この「UTokyoGSC‐Next」は国立研究開発法人科学技術振興機構が支援する人材育成事業で、未来社会をデザインできる革新的な科学技術人材を育成する、小学校高学年～高校生を対象とした研究活動プログラムです。

川口市立高等学校附属中学校はこの研究活動プログラムの会場校の一つになっています。

　UTokyoGSC‐Nextホームページ　　https://gsc.iis.u-tokyo.ac.jp/

１年生では、数学や科学を幾何・代数・統計・解析を結び付けた動的な数学ソフトウェア「GeoGebra（ジオジェブラ）」を用いて、二次関数の変数に伴うグラフの形に着目しました。 

２年生では、前半が原子の構造と働きについての講義。後半は化学変化とともに熱エネルギーが移動する現象を、協働的な学びあいをとおして、最善解を導いていました。

このように、附属中でしか体験できない学習活動がたくさん行われています。

８月３日（土）実施予定の第２回学校説明会でも、多くの参加者をお待ちしております。

本日、前期第4回の委員会がありました。先日から実施されたハンカチチェックの実態を共有したところ、持ってくる人が増加しました。着替えた際に鞄に閉まってしまう方もいるようなので、継続して取り組んでいきます。

9月から挨拶運動が始まります。附属中生の挨拶で、活気ある学校づくりをしていきます。

1年生にとっては中学校生活初めての定期テストがやってきました。

授業の成果を発揮する場となるよう、スケジュールを管理し、学習に取り組んできました。昨日の校長先生の話しにもあったように、長期記憶となるような学習ができたでしょうか。

ここぞというときに頑張れる附属中生たち、全力ファイトの一日です。

テストが終わり、いよいよ夏休みに向けて、１学期の総まとめに入ります。

今日の全校集会では、校長先生から今後附属中の生活を通して、どのような生徒になってほしいかという話がありました。

附属中の学校目標にある

〇しなやかな感性

〇たくましい知性

〇豊かな人間性

を身に付けていくためには、『よき学習者になる』、『２つのジリツ(自立・自律)を身に付ける』『心を動かす人になる』ことが大事だということです。

そのような中で、いじめとけんかの違いを話し合い、人と過ごしていく中で大切なことは『想像力』を大切にしてほしいということでした。

また、明日から定期テストが始まり、長期記憶をつくるに睡眠時間が重要であるということのお話もしました。

もうすぐ１学期が終わろうとしています。学年が上がり、新たな仲間や環境で生活を始めた中で、想像力を豊かにし、優しさ溢れる学校にしたいですね。

本日の朝7：30過ぎ、ラーニングコモンズ内の自習室の様子です。

今年度の途中より、附属中生も朝と昼休みにおける自習室利用が可能になりました。

朝から暑い日が続く中、集中できる環境を活用し、定期テストへ向けた学習を頑張っていました！！

　本日、音楽祭実行委員が集合し、各クラスの合唱曲決めを行いました。音楽祭は１１月なのでまだまだ先ですが、今からクラス曲を沢山聞いて、親しみをもって練習に入れるといいですね。附属中には伴奏者や指揮者に立候補する生徒が多くいます。それぞれの役割において、力を発揮してくださいね。実行委員は２学期に本格始動します。

環境整美委員会は、埼玉県が実施している「エコライフDAY & WEEK埼玉2024(夏)」に合わせ、「ふぞくエコライフWEEK」のキャンペーンを行いました。

エコライフDAYは、チェックシートをみながら1日、省エネ・省資源など環境に配慮した生活をおくることを目指すもので、エコライフWEEKは、チェック項目のなかから、任意でいくつかの項目を選び、一週間取り組むものです。

必要のない資源やエネルギーを消費せず、持続可能な社会へ向かっていきたいです！

附属中では今年度の日課変更に合わせ、清掃の仕方も変更しました。放課後に週番制で、昼に短時間でと、曜日で異なるやり方に慣れない年度当初は、「このままでは校内環境を保てないかもしれない・・・」と不安がありました。

生徒総会でも、特に昼の清掃に関して改善ができそうだと結論付けられました。

しかし、当初は割り当てのなかった位置まで清掃してくれる生徒が出てきました！　環境整美委員会も、より充実した清掃活動と校内美化を目的に、清掃点検を実施し始めました。

これまでの数か月の清掃活動を振り返り、清掃のシステムや取り組み方など、最適な清掃活動を目指していきます！！

本日は、東京大学グローバルサイエンスキャンパスネクスト（UTokyoGSC‐Next）の特別講座を実施しました。

この「UTokyoGSC‐Next」は国立研究開発法人科学技術振興機構が支援する人材育成事業で、未来社会をデザインできる革新的な科学技術人材を育成する、小学校高学年～高校生を対象とした研究活動プログラムです。

川口市立高等学校附属中学校はこの研究活動プログラムの会場校の一つになっています。

　UTokyoGSC‐Nextホームページ　　https://gsc.iis.u-tokyo.ac.jp/

１年生では、ＩＨ調理器の作動中に豆電球が光る事象をもとに、そのメカニズムを協働的な学びを通して生徒自らが解明していく活動を行いました。また、電磁式カタパルトについても学習しました。

２年生では、２０個のサイコロを振って出た数を統計的に捉え、グラフ化・数値化しその規則性を見出す活動を行いました。

３年生では、１・２年生から参加している生徒の中から推薦された５名の生徒が、個人での課題研究を行います。本日は、生徒一人一人に指導者がつき、研究の方向性を決めていました。研究発表は令和7年３月１６日に行う予定です。

このように、附属中でしか体験できない学習活動がたくさん行われています。

８月３日（土）実施予定の第２回学校説明会でも、多くの参加者をお待ちしております。

文化祭実行委員会も本日で五回目となりました。本日は新聞班は文化祭新聞二号の作成、パンフ班は各有志作成のプロフィールの掲載、有志班は当日のタイムスケジュール作成、申請班は文化祭実行委員の当日の仕事割り振りなどを行いました。生徒が主体的になり、徐々に文化祭が形になってきています！

先日からラーニングストリートであるイベントが開催されている。それは、『七夕の短冊願い掛け』である。

高校の生徒会が主催で開催していて、昼休みを使って沢山の短冊を書いています。

今日の生徒集会は生徒会主催で、各運動部や文化部の夏の大会へ向けた壮行会を行いました。

明日から始まる部活動もあり、その強い意気込みが伝わりました。

生徒会長の激励の言葉にもあったように、大会に出場する人も、そうでない人も、附属中の看板を背負い、最後まで全力で頑張ってきてほしいですね。

これが最後となる3年生は悔いのない戦いをしてきてください。

月に一度の専門委員会、各学年の生活委員の生徒が集まって活発な話し合いが行われました。

ここ最近の課題として「あいさつ」ができる人とできない人の二極化が課題として挙がりました。先日のあいさつ運動を生かすために、生活委員が先頭に立ち、附属中生に働きかけていくようです！

また、先週まで行っていた「身だしなみチェック」の振り返りも行いました。リーディング校としてふさわしい中学生とみられるよう、継続して生徒の意識を高めていけるといいですね。

今後の動きにこうご期待！

本日の１、２時間目に「前期生徒総会」が行われました。

学校生活の充実・向上を目的に実施されるこの総会では、昨年度までの各委員会の活動報告・本年度の活動方針が示されました。

また、これまで各学級討議の中で提案された意見の中から学校創造に関わるものを中心に全体で協議をしました。自分たちの生活や規律がよりよくなるのかといった視点から賛否を考えることができました。

本校では二つのジリツ（自律と自立）することの理念のもと授業や委員会活動、部活動等様々な活動において主体的に活動に関わっていくことが求められています。

自分たちが活動を行う上で、「どんなことが必要なのか」、「どうしたほうが組織がよりよくなるのか」といった点を自分たちで考えられることは大切なことです。一方で「自由」には「責任」が伴います。出された意見や考えをすべて実行に移すのではなく、「メリット・デメリット」を対話をし、しっかりと吟味して実践していくことが大切ですね。

現在、文化祭の有志候補者たちのオーディションを行っています。どの有志候補者たちも創意工夫溢れる内容のようでした。合否発表は明日teamsにて行われます。

附属中は、放課後に教室を一つ解放し、自分のペースで学習を進めることができる「正紺会」を組織しています。正紺会は全生徒が所属するものです。

正紺会が開催される教室では、部活動に所属しない生徒はもちろんのこと、放課後に部活動がある生徒も学習することがあります。

授業の学習進度や難易度・理解度、課題の量などを自分で把握し、自分の判断で学習へ向かっています。

市役所交通安全対策課・川口警察署の方々を講師としてお招きし、交通安全教室を行いました。

生徒たちにとっては「交通安全の大切さを改めて考える時間」になったようです。

市役所の方々から、自転車安全利用五則、警察署の方々から、自転車クイズを行っていただきました。 

自転車のルールや安全に利用するための注意喚起、車の制動距離、命を守るための知識、事故後の行動などのお話をしていただき、それを聞いて、しっかり学習していました。

自転車に乗るときはヘルメットを！！

事故無く、楽しい６年間を過ごしましょう！！

今日は土曜日ですが、第２回目の実力テストを行いました。今回はTOEFLです。

附属中では英語の力を知るため、TOEFLを受検します。

１年生は初めての、３年生は難易度によって分かれて受検となりました。

実力テストの後は、１・２年生は数学の単元テストを行いました。

１学期の最初の単元は主に、基礎基本となる計算領域です。

日々の積み重ねの大切さを知ることが出来ましたね。

土曜授業の最後は全校生徒で第１回実力テストの振り返りを行いました。

それぞれの学年が１学期どのようなめあてを持って、学習に取り組んでいくかの話がありました。

１年生は”習慣作り”、２年生は”教科バランス”、３年生は”内発的動機づくり”が重要ポイントとなります。

試験は受けたら受けっぱなしにならないように、一人一人が丁寧に自分自身を分析していきましょう。

今朝はオンラインにて、生徒集会が行われました。

生徒会本部役員、各種委員会からの連絡が行われました。パワーポイント資料の画面と音声ですが、生徒たちはしっかりと聞いていました。

全員が自分事として捉え、よりよい学校づくりに参画しています。

保健体育科の教育実習生が本校で勉強しています。

全学年で、新体力テストの実施や保健分野の授業を実践していました！

長距離走の測定では、2人組になり、走っていない方がペース測定しながら声をかけていました。

自分が設定したペースで走れているかが走行中に把握でき、走るたびに記録を更新する生徒がたくさんいました！ 

本日の専門委員会は「あいさつ運動」の振り返りを行いました。前回、全校生徒を巻き込んで行った挨拶運動では、「大きな声であいさつできていた」「返してくれるようになった」という意見や、「もっと目を見て挨拶できるようにしたい」「挨拶運動の場所を変えてみよう」「もっとこういうキャンペーンもやっていこう！」という意見がたくさん挙がりました。

 今度は「身だしなみ」に向けての取り組みも検討中です。こちらも様々な意見が挙がり、生活委員さんたちの創造力・誠実さ・実直さが伝わってきました。2期生の生活委員長＆副委員長の力強いリードと、中核としてレベルアップした3期生、素直で積極的に意見をくれる4期生。より素敵な中学生集団を目指して奮闘する附属中生活委員会の今後の活躍から目が離せません。