家庭科でキャロットケーキを作りました！人参をすりすり、生地を混ぜ混ぜ、型に入れて、ナッツとチョコレートをトッピングしていざオーブンへ！実は中にレーズンが隠れています♪  焦げてしまうので生地の中に入れたそうです！出来立て熱々を３つも食べました！自分たちで作ったケーキは格別ですね☆片付けもみんなで協力して行いました。

先生方にもおすそ分けです。昼食後においしくいただきました♡

２学年は「働くとは～働く意義と未来予想図～」をテーマに掲げ、学習を進めています。将来なりたい職業について自分で調べ、レポートにまとめました。今日はその発表会です！仕事の内容や１日の流れ、その職に就くために必要な学歴・資格、収入、やりがいなど多くの情報がまとめられており、興味深い仕事がたくさんありました。将来の自分を想像し、今から努力できることは何かを考えている生徒もおり、とても有意義な発表会になったと思います。次は、身近な人にインタビューを行い、「仕事」についての理解を深めていきます。

２年生の理科は、化学変化の単元を学習しています。

今日行った実験は、鉄と硫黄の化学変化を行いました。この実験は人体に有毒な気体も発生します。附属中では、換気を十分に行い、少量の薬品で行うなどの安全対策を十分に行ったうえで、演示実験を行いました。

写真や動画を撮りながら様子を観察したり、GIGAPCを使ってレポートにまとめたり、楽しめる授業が展開されています。

調べる職業を決め、作成の計画を立て、インターネットやラーニングコモンズなど様々な方法で情報を集めてきました。その情報を取捨選択し、紙面構成を考え、Wordを用いて作成し、ついに完成を迎えました！本日は評価会です。まとめ方や情報活用の工夫点、書き手の見方や考え方について、良い点・改善点を付箋を使って伝え合いました。わかりやすく伝えるために大切なことはなにか、今回の学習で自分なりの答えを出すことができたでしょうか。

前回ラーニングコモンズで情報を集め、その情報を分類・整理し、紙面構成を考えました。今日は紙面構成をもとに職業ガイドを作成していきます。読み手にとってわかりやすい職業ガイドとはどのようなものなのか。見出しや図表、情報の分量や示す順序などさまざまな工夫をしながら完成を目指します。Wordには多くの機能があるので、駆使しながら真剣に取り組んでいます！

国語「多様な方法で情報を集めよう」の単元で、職業ガイドを作成する活動をしています。本日は、附属中学校の強みのひとつであるラーニングコモンズ（図書館）を使用して情報を集めました。また、ラーニングコモンズには司書さんが３人もいるので、支援をしていただきながら本を選ぶことができました。正しい情報を得るためには、１つの情報源だけではなく複数の情報源から情報を得て、取捨選択していく必要があります。生徒のみなさんは様々な種類の本を手に取り、職業ガイド作成に必要な情報を得ていました。次回は、集めた情報を整理・分類し、紙面構成を考えていきます。