水上少年自然の家到着！

到着後は多目的ホールで出発式を行いました。

１日お世話になる職員の方々へとあいさつを行い、各部屋にて荷物整理やベッドメイキングに取り掛かりました！

それぞれ、準備が終わった班は班員とお話をしたり、トランプをしたりと様々な方法で交流を深めていました。

この後も入浴、夕食、キャンドルファイヤーとまだまだ水上自然教室での学習は続きます！

水紀行館を後にし、2kmのハイキングを行いました。

レクを行った後ですが、明るく元気に安全に気をつけながら歩くことができました。

SL広場へ到着です！

ここで昼食をとりました！SLにじっくりと見入っているひともいましたね！

長いバスに揺られながら、無事に１日目の最初の行程である「水紀行館」に到着しました。

ここでは散策とレクを行います！

なんでも「君死にたまふことなかれ」の詩で有名な与謝野晶子さんの記念碑があることで有名な場所とのことです。

国語や社会科の歴史分野の復習ですね！

レクではキャンドル・レク係の子が中心となり、学年で全員で「ドロケイ」を行っています。

全員で気持ちの良い空気を吸いながらより良い人間関係を築けると良いですね！

本日より、第２学年の校外行事である「水上自然教室」が始まりました！

朝の集合はいつもよりも早い時間にも関わらず、しっかりと時間を意識して集合し、健康観察等係の仕事を始めている様子でした。

出発式では水上実行委員長からの話もあり、気合十分です！

学年目標である「FIRST]達成に向けていざ、出陣！！

まず初めに、抜き打ち水上テストです！学年目標や行く場所、係の名前などを確認し、水上自然教室へ学習をしに行くという意識を高めました。残念ながら全問正解できなかった人は、しっかりと復習しておきましょう。

次に、しおりの読み合わせです。実行委員長の思い、宿泊施設での過ごし方、お世話になる方々、スケジュール、持ち物、ハイキングコース、キャンドルファイヤーなどについて知りました。普段の学校生活とは異なる環境や場所、日程となります。みんなが安全に集団生活を送るために、何ひとつ欠けてはいけない知識です。もう一度自分で読み直し、しっかり頭に入れて臨みましょう。

隊形の練習も行いました。素早く集合し、整列することが安全につながります。声を掛けられなくても自分で速やかに整列できるよう心掛けましょう。キャンドルファイヤーの流れも確認しました。キャンドルが灯り、厳粛な雰囲気の中で、みんながどんな決意表明をしてくれるのか今からとても楽しみです。

水上自然教室を来週に控えた２年生ですが、行事だけでなく学習にも、もちろん力を入れています！本日から学習面談が始まり、面談を希望する教科の先生と今後の学習について計画を立てたり、改善点を一緒に考えたりしました。この面談が、これからの学習につながるように引き続き努力していきましょう。

面談の裏は、自身で学習をコーディネートするFタイムです。この時間を有効活用できるように、それぞれがやるべきことを自分で考え学習していました。今週木曜日まで学習面談とFタイムはありますので、有意義な時間にできるよう各々工夫して過ごしましょう。

１０月２４日（火）～２５日（水）に群馬県みなかみ町へ行きます。今日は、しおりのとじ込みを行いました。てきぱきと無駄なく作業を行い、時間内に完成させることができました。自分のことが終わったら、先生たちのしおりを作ったり、ごみを回収したり、友だちのを手伝ったりと周りを見て、今できることを考えて行動している生徒が多数いました。集会後の片付けを自主的に手伝ってくれる生徒もいました。今までの学校生活で培ってきた力を早速発揮してくれています。当日までしっかり準備をして、水上自然教室を成功させましょう！

今日は埼玉大学へお邪魔しました。科学のジュニア甲子園の全国大会へ向けての研修会です。

埼玉県代表となる栄東中学校の皆さんと共に、物理と生物に関わる講義と実習を行っていただきました。

普段では経験できない”外部機関（国立大学）”で学ぶことで、川口市立高等学校附属中学校が日頃から頑張っている取組の成果が見られたり、身につけようとしているコミュニケーション能力を発揮したりすることができました。

日々の各教科の授業で実践しているからこそ、活かせる力があることを実感できました。

埼玉大学教育学部　大向先生　日比野先生　TAの皆さん

準備や片付けを含め、丁寧なご指導と貴重なアドバイスありがとうございました。

２学年の総合的な学習の時間では先週から水上自然教室に向けての準備を始めています。

今回の総合では、みなかみ町についてどんなことを調べるかを「みなcoming体操の動画」から見つけ出し、マインドマップを活用して考えられる項目を出し合いました。また、「自然との共生」を考えることが水上自然教室での学習の１つのテーマとなっていることもあり、「SDGｓ」の視点と絡めながらみなかみ町の特徴とSDGsの１７項目を分類することができました。

自分たちで問いを発見し、解決していこうとする姿勢がどのクラスも見られました。

これから、自分が興味を持ったトピックを選び、みなかみ町についてさらに具体的に調べていきます。

水上自然教室に向けて２期生は気合十分です！

本日は今年度４回目のジュニアドクター育成塾がありました。
午後の部の2年生は『安全と航空管制システム』について学びました。

皆さんは「航空管制官」という職業をご存じですか。国土交通省の航空局というところに所属し、航空機が安全に飛行できるように、レーダーや無線電話などを使って、地上から操縦士に情報や指示を送っているのが航空管制官とよばれる人たちです。

写真は『統合管制情報処理システム』の仕組みを学んでいるところです。
航空機の離発着などの航空技術のほか、レーダーの技術、情報のコントロール方法を教わりました。

ジュニアドクター育成塾は、興味はあるけれど普段の授業ではなかなか学ぶ機会がないテーマに触れられる良い機会です。
将来もしかしたら附属中の卒業生から、航空管制官が誕生するかもしれませんね。