2年生になって初の家庭科の授業が始まりました。内容は調理実習です。どのグループも役割分担を自分たちで考え、てきぱき動いていました。今回の実習ではキャロットケーキを作りました。ぜひ時間のある時にご家庭でも一緒に作ってみてください。

不登校を経験し、その時に孤独感を強く感じた主人公は「できなかった」経験をいかし、「できる」に変えていこうと努力や工夫をし続けた。その結果「OriHime」という遠隔で操作できる分身ロボットを開発することに成功し、同じように孤独を抱えている人に希望を与えることができるようになった。

「できない」ことを認め、それに価値を見出し、そのうえで自分のできることを創造する。まさに「真の価値を追い求めて」努力と工夫をし続けることこそ「学び」の原点であり、よき学習者を目指す私達には必要不可欠な力といえるでしょう。本時の学習を終え、今後ますますよき学習者に向けて学びの道をみんなで一歩一歩前に歩んでいきたいと感じさせられる１コマとなりました。

2年生は本日から「探究」の授業が始まりました。

今年度のテーマは『働くとは？～働く意義と未来予想図　SDGsからそれぞれのWell-beingへ～』です。

昨年度は自分のことや住んでいる川口について探究をしました。その探究の手法を活用して、テーマについて深めていきます。

ガイダンス終了後早速、ミニ探究ということで「お金持ちは幸せなのか？」という問いに対して探究を進めました。「お金持ち」や「幸せ」などは非常に抽象的なものです。文学やニュースや新聞、様々なメディアを参考に、問いに対する答えにたどり着ければと思います。

本日1時間目は道徳のガイダンスを行いました。

昨年は積極的な発言で議論して深まる道徳を体現してくれた5期生。自分だけでなく他者の考えを取り入れることでより考えが深まります。多面的・多角的に物事をとらえ、自己を見つめる契機にできるといいですね！ 

２時間目は２年生になって初めての学年集会を小ホールで行いました。まず片山主任から学年経営方針の説明がありました。身の詰まったハンバーガーのように充実した１年にできるといいですね。その秘訣は学年目標の「Go for it」を意識して生活することです。様々なことに挑戦する５期生の姿に期待したいです。

次に新しくお世話になる中宿先生、春日井先生、保坂先生の自己紹介がありました。どの先生の話も笑うところはしっかり笑い、５期生らしいあたたかい雰囲気の場になりました！

本日の１時間目は教科書配布です。１冊１冊丁寧に自分の名前を書いていきます。ついつい中身が気になって名前を書くのを忘れ、内容を熟読する人もいました！

教科書の裏面には国からみなさんへのメッセージが書かれています。大切に１年間使用できるといいですね。