みなさん、こんにちは！

みなさんは、「腹が減っては戦はできぬ」という言葉を知っていますか？

附属中生も、お腹がすいたら勉強にも精が出ません。

ということで、今回は食堂に取材へ行ってきました！

昨年までは、食堂を利用できるのが「食堂内で何かを買った人」のみだったのが、

今年になって全員が無条件で利用できるようになりました！

そのおかげで、食堂がにぎやかになったような気がします。

そこで！　食堂では何のメニューが人気なのか、調査してみました！

結果はこちらです↓

・ポテト！　・・・３票

・ラーメン　・・・２票

・カレー　　・・・１票

・（日替わり定食）　・・・　1票

・チーズ牛丼（お弁当）　・・・１票

という結果になりました。

８人にしか聞けていないので、附属中全体がこのような結果になるかは

分かりませんが、気になるものがあれば、ぜひ注文してみてください！

新しい学級が本格的に動き始め、各学級では、専門委員会や係活動を決めました。

専門委員会や係活動では、生徒自身が学校をより良くするために、目標を決めて、自分たちで話し合い、さまざまな活動に取り組んでいきます。

保健委員になったY.O.さん

「保健委員会は、学校の生徒の健康を守ることが仕事だから、歯磨きとか食事のバランスとかを良くしていくきっかけになるような、みんなが楽しめる企画を実施していきたいです。」

研修旅行実行委員になったM.O.さん

「1年かけて準備する行事だからゴールは遠くて何も見えていなけれど、最後の学年の行事として成功させられるように頑張りたいです！」

まだ始まったばかりですが、仲間と協力しながら頑張っていきたいと思います！

本日の1年生理科の授業ではメダカの透明骨格標本づくりを行いました。

1学期に生物についての勉強をたくさんしたので、本物の生物を解剖し、生物の体のつくりの精巧さを実体験できる貴重な体験でした。

今までに体験したことない、生きたままのメダカを解剖することで命の重みや生命の尊さ、神秘を改めて実感することもできました。

これから溶液の入れ変えを繰り返して、約一カ月後、透明骨格標本が完成する予定です。今から完成が楽しみです！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　O.H

１年生最後の調理実習はキャロットケーキを作りました。

【生徒の感想】

・意外と簡単においしくできました！

・ニンジンの癖が強くなくて食べれました。

・Mr.Andrew と一緒に作れて楽しかったです！

ニンジンが嫌いなひともおいしく食べていました！

附属中にも雪が降りました！

雪を見た附属中生からは「やったー雪だ」「うわあ雪か」など、様々な声が聞こえます。最近、２年生では天気についての学習を行いました。雪の天気記号は

です。

ほかにも難しい天気記号を知っている附属中生がたくさんいたので、その中から何問か問題を出題します！

この天気記号は何のどんな天気の記号でしょうか？

このS字に横矢印が組み合わさったようなマークは砂塵嵐

丸が二つくっついたような形は煙霧でした！

皆さんも身近な天気記号、調べてみてください‼

英語の授業で、CIRの先生と生徒たちとの間に英語の感じ方の差があることに気づきました！

Speak in English　

一見普通の文章にも見えますが、CIRの先生によると差別的な意味合いを感じる場合もあるそうです。

そこで、CIRの先生（ハワイの出身）にインタビューしてみました！

Q．日本に来て文化の違いで一番驚いたことは何ですか？

What surprised you the most when you first visited Japan？

A.     引っ越してきたとき、人の家にお邪魔させていただくときなどそのたびに手土産を持っていくという文化に驚いた！毎回手土産をもらうとお返しに悩みます…。

I learned that it is a part of the culture for guests to bring gifts to the host. Having my friends bring me gifts every time they visit me was a little troublesome.

日本では当たり前の文化でも、海外から見たら不思議なことがほかにもたくさんあるかもしれませんね…。皆さんも、身近な日本の文化を大切にしていきましょう！

今回の調理実習は豚汁とイワシのかば焼きを作りました。

【生徒の感想】

・魚を1からさばいてみて人間と同じように血や臓器があっていつも食べている命の重みを感じることができました。

・初めて魚をさばいてみて興味深くおもしろかった

・味がおいしくて白米に合う！！！！

・魚をうまく開けた！分担して調理しておいしく作れました！

１・２学年合同での百人一首大会が行われました!
今回の百人一首大会では、強い順から椿・松・竹・梅の四段階の強さレベルに分かれて大会を行い、椿の上位10ペアを（各学年から５ペアずつ）出して決勝戦を行います。

緊急で、松も２ペア（各学年から１組ずつ）で決勝戦に参加します！

それぞれのレベルの期待の選手にインタビューしてみました。

梅「頑張って百人一首を覚えたので二年生に勝ちたいです」

竹「暗記が苦手ですが、自分なりに少し覚えました。頑張ります。」

松「前日に頑張って覚えたので、その成果を最大限生かせるように頑張ります！相手が一年生であっても、手加減せず、全力で挑みます。」

椿「絶対に勝ちます。私が四天王の１番上です。」

椿・松の決勝戦の王者にヒーローインタビューさせてもらいました！

松（２年）「序盤のほうは枚数が多くて１年生取られることが多かったけど、最後のほうになってくると、巻き返せて勝てました！」

椿（２年）「」決勝戦でも自分の全力を出し切ることができ、満足のいく結果になりました。ぜひ来年も百人一首大会をやりたいです。」

優勝学年は…

「２年生！」

１年生・２年生ともにお疲れ様でした！

企画していただいた先生にお話をいただきました。

先生「もともと、１・２年生の交流と、２年生の１年での成長を１年生に背中で見せるということを目的に開いた百人一首大会。１・２年生で行うのは初めてで、とても緊張しており、時間オーバーしてしまう夢まで見ました。そして迎えた当日。国語係の力もあり、百人一首大会は期待以上の結果となりました！この行事を来年も続けていけるとよいですね。」

この大会を通して、国語、古の歌、その意味にいたるまで興味をつことができました。

大会のハイライトはこちら→Youtube

いよいよ来週月曜日は１・２年生、百人一首大会！！

国語科のT先生が、百人一首のカルタを各クラスに貸してくださいました！2組では校内百人一首大会へ向けて毎日試合が開かれています！

句を読み上げる人、黙々と句を覚える人、観戦する人など、クラス全体が一丸となって練習に励んでいます。校内百人一首大会が楽しみです！

ポンコツツーリストO

附属中生によるラーニングコモンズの本のリクエストが可能になりました！

ただしリクエストをする上での注意点として

・予算の関係もあるため1人1回までのリクエスト（シリーズは１回でカウント）

・リクエストした本が必ずしもラーニングコモンズにおけるとは限りません

Q．どんな本をリクエストしたいですか？

・パラパラ漫画をリクエストしてみたい。

・ずっと読んでみたかった小説をリクエストする！
・少女漫画とかもリクエストできるかな！

・今はやっているけどもっていないなって本

・理科の授業で紹介されたDoctorストーンを読んでみたいです。楽しく勉強したい！

司書さんにもインタビューさせていただきました！

Q本のリクエストができる取り組みをしようと思ってくださったきっかけは何ですか？またこの取り組みを通して私たちにどのようになってほしいですか？

A中学校の先生方の尽力もあってこの企画を実現することができました。

今まで高校生がメインのラーニングコモンズだったので、これを機にもっと本を読んでほしいです。皆にできるだけ寄り添ったラーニングコモンズを作っていきたい　と思っています。

この取り組みをきっかけにみんなで素敵な読書ライフをスタートしましょう～！