２年生の保健分野では、がんとその予防について学習します。前時に続いて、本時もジグソー法を活用して、探求型の学習を行いました。２年生は、すっかりジグソー法にも慣れ、積極的に話し合い活動や協働学習を行います。探求の時間は生き生きと取り組んでいるので、学ぶことが本当に好きなんだと感心させられます。

エキスパート活動では、Aグループ【がんとは】、Bグループ【がんの予防】、Cグループ【がんの治療】に分かれ、教科書やウェブサイトを活用してグループ研究を行いました。

ジグソー活動では、A,B,C出身の生徒が集まり、大テーマの「がんと共に生きる、がん患者と共に生きる」について、それぞれの知見を基に意見交換して深めました。

インフォームドコンセント、QOLという用語も飛び交い、がんの要因となる生活習慣や早期発見という予防だけでなく、自身から家族にまで視点を拡げて、多面的多角的に考えていました。

日本人の死因1位はがんです。附属中生には、今から様々な視点で捉え、考え、健康で豊かな人生を送ってほしいです。

本日の道徳の授業では、”あの子のランドセル”を題材に、”行動の責任”について考えました。主人公の「私」の気持ちを考えることで、いじめを起こしてしまう、様々な要因やそれに伴う結果がみえてきました。深く考えずに行動してしまった結果、相手の心を傷つけてしまうこと、また、相手の家族まで悲しませてしまうかもしれないということ、さらには、傷つけた自分までもがずっと苦しむことになるということ。”行動の責任”について深く考える時間となりました。

２年生の理科の授業で銅と酸素が化合するときの質量比を調べる実験を行いました。

銅粉を測り取り、加熱していきます。

今回はタブレットを使ってレポート作成するため、Excelに結果を入力したり、色の変化を写真で記録とったりしていました。

 WordやExcelを使ってレポートを作る便利さを感じた人もいれば大変さを感じた人もいるようでした。

必要に応じて使いこなせると良いですね！

本日大ホールにて、各クラス代表による課題研究発表が行われました。これまで、”みなかみ町の人々は自然とどのように共生しているのか”をテーマに課題研究を進めてきました。事前調査はもちろん、現地調査もしっかりと行い、様々な視点から研究することができましたね。今後は、今回の研究から分かった内容や研究手法を生かして、川口市をテーマとした課題研究に取り組んでいきます！次回の課題研究発表も楽しみですね。

本日放課後、前期第３回生徒委員会が行われました。それぞれの委員会では、学校生活をより良く、より充実したものにするための方策を委員会メンバーで熱心に話し合う様子が見られました。２年生が中心となって自治活動を行う姿も板についてきており、先輩としてとても頼もしく思います！

今日はFaithキャンペーンの交流会を行いました。

Faithキャンペーンとは1期生同士の信頼を深めること、水上で目標としていた「こうかんど」を日常的に意識することを目的に、HR委員が中心となって進めていました。

先週5日間で友達の良いところを記入した「こうかんど日記」をもとに、秘密の友達に送るメッセージを決めました。

画用紙に自分の手形を記入し、背中にクリップで固定します。

交流会スタート‼　メッセージを書いたり、書いてもらったりしました。

これからもみんなが「感度」を高くし、仲間の良いところを気づいたり、認め合ったりできると良いですね！

本日から硬筆の授業が始まりました。

美しい文字は、正しい姿勢と持ち方から。ということで、本時は「正しい持ち方と美しい姿勢を意識して書こう」という目標で学習を行いました。

まずは、美しい姿勢とは何かを確認するために無意識状態の姿を撮影しました。次に、その写真をもとに姿勢についての反省と振り返りを行いました。

改めて自分の姿を見ると、「猫背だなあ。」や、「紙を置く位置が書きづらそう。」「わ、足組んでたんだ。」など、さまざまな発見があり、先生から指導されるよりも、実感をもった学び得ることができました。

その後・・・

背筋を伸ばし「ピン・ピタ・グー」を意識して書くことができました。

生徒からは、「背筋を伸ばすことで、全体が見えるからバランスがとりやすい。」「ペンの持ち方を意識することで、最初は慣れずに書きずらいけど、払いが美しく書ける。」という感想がありました。

学びに向かう柔軟で貪欲な姿勢は、附属中生の強みですね！

本日放課後、文化祭への参加を希望する有志団体の代表によるプレゼンテーションが行われました。出し物の内容や、必要な準備、所要時間などについて、有志自ら文化祭実行委員に説明・プレゼンします。自分たちがやりたいことについて、自分たちで企画し、提案して承認を受けて、準備することで、文化祭をより楽しむことができます。今年も多くの有志団体が手を挙げてくれました。自分たちで創り上げる文化祭。本番が楽しみです！

６月１１日（土）に受験するTOEFL Primary Step 2に向けて、希望者による学習会を実施しました。今日の学習会の目的は”TOEFL Primary Step 2 の出題形式に慣れること”です。１年次に受験したStep 1に比べて、量や内容はやや難しくなっていますが、学習会終了後には「もっと多くの単語を覚えて試験に臨みたい！」「音読をたくさんしてリスニング力を高めたい！」といった声があがりました。普段の学習の成果を発揮できるよう、しっかりと備えておきましょう。

総合的な学習の時間の中では、”みなかみ町の人々と自然はどのように共生しているのだろうか”をテーマに課題研究を行ってきました。今日は、今まで行ってきた研究について、班ごとに発表会が行われました。みなさん、｢自分の行ってきた研究の成果を班のメンバーと共有したい！｣と高い意欲をもって参加できていましたね。また、クラスメイトの発表に真剣に耳を傾け、自分が気づかなかった視点に素直に驚く様子や、クラスメイトの作成したパワーポイントの出来栄えに感心する様子も見られました。

　７限の学年集会では、「水上自然教室の振り返り」と「模試の振り返り」を行いました。

　水上自然教室では時間を守ってみんなが行動できていました。特に自分だけではなく周りにも声掛けしながら行動できていて素晴らしかったです。また、一つひとつの場所で一生懸命学ぼうとする姿はさすが附属中生‼

水上自然教室で学んだことはぜひこれからの学校生活でも生かしてください。

　模試の振り返りでは、昨年度のデータとの比較から勉強時間や勉強方法についての話がありました。

いろいろな勉強方法を試して自分に合った勉強方法を見つけていきましょう！

　最後に中間テストの個票が配られました。

　市川先生から「大学入試を見据えて」という話がありましたが、変化の激しい大学入試を乗り越えるためには、自分で計画を立て、調整・改善を繰り返しながらコツコツと学習を続けることが大切です。今回の中間テストを振り返るときにも、結果のみに注目するのではなく、計画的に取り組めていたか、学習習慣と生活習慣の両立ができていたかも振り返ってみましょう！

現在、２年生の体育では、柔道を行っています。

授業では、礼法や受け身を中心に学習しました。

柔道の練習では、「投げられ上手は投げ上手」という言葉がよく使われます。

基本の受け身をしっかり身につけたいですね！

～水上少年自然の家～

　昼食は水上少年自然の家でビーフシチューを食べました。

みんなで同じメニューを一緒に食べるのは附属中ではレアな経験でした！

おかわりもしてたくさん食べました！

～水紀行館　その３～

　館内では水上の観光や利根川に生息する淡水生物について知ることができました。

ドクターフィッシュのコーナーでは手の角質を食べてもらう体験もできました！

～水紀行館　その２～

　芝生広場で実地調査を行いました。

四葉のクローバー探し！

 　有志のみで市川先生の吊り橋ツアーにも行きました！

～水紀行館～

　水紀行館では足湯を体験しました。

はじめは思っていたよりも熱くててびっくり！

段々慣れてくると気持ちよくなってほっこりしました。

実地調査のために成分表を確認している人も…！

～出発式～

　待ちに待った自然教室！

良い天気にも恵まれて出発しました。

バスに乗るときにはアルコール消毒をしてから乗車しました。

現在２年生の国語では、清少納言の「枕草子」についてグループで課題研究を行っています。

百科事典から、新書、漫画まである、図書館(ラーニングコモンズ)は本校自慢の施設の１つです。

さまざまな資料から、必要な情報を探して、おもしろい枕草子新聞が完成するのが今から楽しみです。！

１８：１０頃到着し、解散しました。

１８：１０頃到着の見込みです。