ベネッセコーポレーションの首都圏支社より講師をお招きして、「希望進路実現に向けて」と「学力推移調査の振り返り」に関するご講演をいただきました。

現在の社会や大学入試の変化にふれながら、進路選択のアドバイスやベネッセ学力推移調査の結果をうけた振り返りについて、お話をいただきました。

保護者の方にも聴いていただき、その後に保護者会を開催しました。

中高一貫校に向けてのお話であり、一般の公立中学校ではまだ触れない内容について考えるきっかけとなりました。

ベネッセコーポレーション首都圏支社のみなさま、ありがとうございました。

先週今週の１年生の数学の授業では、英語を使って、数学を学習しました。

いつか海外に留学したり、英語で論文を発表する人もいるかもしれません。

そんなときの為に、数学の用語を英語で発音するとどんな単語になるのか。数式や文章題をどのように表現するのか実際の問題を解きながら考えました。

必死にジェスチャーを交えながら、わからない問題を解こうとする姿や、スペシャルゲストのCIRのアンドリュー先生から出された問題に取り組む姿勢はとても素晴らしいですね。

いつか海外で活躍する若き数学者も附属中から誕生するかもしれません。

1年生の国語は最後の教材に入りました。今回は小学二年生の教材である「スーホの白い馬」です。

1年間学んだことを生かし、こちらが設定した主題に向かっていく根拠を探します。

小学生の時には気にも留めなかった表現や設定に対し考えを深めていました。

物語は読み手によってとらえ方が変わることが多いですが、同じ人物でも年齢や置かれている状況によって

変わることがあります。

読書の世界は無限大です。2年生になっても素敵な教材に出会えることを楽しみにしていてください！

議題：今日から2年生スタートまでの過ごし方

1年生として有終の美を飾り、2年生としてよりよいスタートを切るために、5期生を迎えて先輩になることをイメージしながら話し合いをしました。

事前アンケートで聞いた「先輩の憧れているところ」をもとに、まずは２年生としての理想像について話し合いました。意見を出す、質問する、賛成／反対する、を繰り返し行い、共通理解ができているかを確認しながら少しずつ議論を深めていきました。

「先輩と後輩をつなぐ役になる」という理想像に近づけるよう、集団としての課題を解決していきましょう。そして、残りの１年生の生活と春休みで、個々のForce（力）を高め、２年生として良いスタートを切れるようにしましょう。

↑議長団の皆さん　（お疲れ様でした！）

↑学年委員長からの提案　「2年生でよりよいスタートを切りましょう」

↑学年主任からの話　「”全員”で気持ちをそろえよう」

↓＜討議の様子＞

学年討議の後は、日常生活や春休みでの過ごし方で起こりうる、ネットトラブルについて少し話し合いをしました。

中高生がネットに絡んだ事件事故で、最近でも大きなニュースになっています。適切な利用方法を考え、トラブルに巻き込まれないために、加害者や被害者の立場に立って考えました。

11月の「川口市市産品フェア」の発表のあと、1学年の総合的な学習の時間では「川口市のまちにはどのような魅力があるのか？」「川口市の魅力がよりあふれるには？」というテーマで調べ、考え、まとめてきました。

これまでの総合では、「コラージュ」はPCで作成して印刷、「附属中の魅力」はパワーポイントで、「市産品フェア」はミライシードのオクリンクプラスを用いてそれぞれ表現してきました。

今回は手書きのポスターで表現しました！

大アリーナを使用して、ポスターをもとに発表しました。

発表にあたり、川口市役所から経済部 産業振興課の職員の方2名にもお越しいただき、ご講評をいただきました！

川口市の魅力を広める活動の一環として、公式キャラクターが新たに誕生していました！

　川口市市産品フェアガイドブックより

ファイバークロス・ミニタオルをいただきました！

お忙しい中お越しいただきました、川口市 経済部 産業振興課 職員のお二人、ありがとうございました。

これで1学年の総合の主な学習活動は終わりました。最後の1時間で、1年間の学びや表現してきたことを振り返り、来年度へつなげていきましょう。