本日の道徳は、場面絵から

「いじめに当たるものはどれなのか」

「いじめと遊びの違いは何か」

「はやしたてたり、面白がったりしている人たちをどう捉えるか」

などについてグループに分かれて考えました。

生徒たちからは、誰がどんなことで困ったり悩んだりしているのか、登場する人物の立場にしっかり立って考え、意見をする姿がたくさん見られました。「いじり」をどう捉えるか、といった自分たちの生活と関わらせながら考えた意見も交わされていました。

「いじめのない世界へ」をテーマに、道徳授業は３回続きます。

次回も意欲的に参加しましょう！

本日の７限、総合的学習の時間で「私のコラージュ」発表会を行いました。コラージュとは自分の興味関心のあることを画像にして、それらを自分の頭に見立てた枠の中にちりばめて作成した作品のことです。この時間では小グループを作り２・３人に対して自分の作成したコラージュ作品を発表する活動を行いました。

自分の好きなことを発表しているときはだれもが笑顔で楽しそうに話すことができていました。また、周りの人は、それを楽しそうに聞いて、もっと聞きたいと思ったことを質問しており、とても素敵な時間を共に過ごしていたようです。自分を知ることは探究学習の第一歩、これからみんなで様々なことを探究する楽しい旅に出かけましょう！

本日の６限は、大アリーナにて「学年レク」を行いました！

高校生が校外学習で不在のため、広い大アリーナを伸び伸びと使うことができました。

大アリーナ…本当に広いですね！

レクの内容は「借り物競争」ならぬ「借り人競争」です！

まだ入学して２か月。仲間の新しい一面を発見したり、さらに仲を深めたりと、５期生にとってとても充実した時間となりました。今後もより絆を深められるように、自分たちでレクを企画しても面白そうですね。

先生たちも見ていてとても心が温かくなりました。素敵な時間をありがとうございました！

本日の道徳では「挨拶」について考えを深めました。

小学校の時から「挨拶」は大切だと学んでいると思いますが、なぜ大切なのでしょうか。

普段、当たり前すぎてなかなか考えないことですが、友人と議論しあい深めることができていました。

きっと来週からは今までとは比べ物にならないほどのすがすがしい挨拶が５期生から聞こえるのでしょうね！

１年生の総合学習の前半は、『自分自身の魅力を伝える』『学校の魅力を伝える』というテーマをもとに進めていきます。

そこで、自己理解・自己分析をするにあたって、まずは「私のコラージュ」作りに挑戦しました。 

今の自分の頭の中は、どんなことで一杯なのか？

好きなことや興味があることを中心に、パソコンを使って頭の中をコラージュで表現していきます。

コラージュが完成したら、仲間と「自分自身」を伝え合う活動を行う予定です。

どんなコラージュが出来上がるのか、今から楽しみですね！