6月に理科の授業でFW（フィールドワーク）を行います。

各クラスの理科係が実行委員となり、持ち物を検討し、クラスに伝達しました。

梅雨の季節、暑い季節の実施なので、持ち物は特に重点的に話し合っていました。

それぞれが何を学ぶか、楽しみです。

（FWの記事は、１年生広報委員が作成予定です。お楽しみに！）

今日の学級会は、クラスごとに違う議題で行われました。それぞれの運営委員が、クラスの様子や課題を考え、テーマ設定します。

テーマ一覧

１組は、６/９の昼休みの学級レクを計画しよう

２組は、学級目標を実感・達成できるような取り組みを考えよう

３組は、帰りのSHRの始め方を考えよう

どのクラスも「快適な学校生活、よりよい学校生活」を目指した議題です。

これまでは、「やらねばならぬ」議題でしたが今回はそうではありません。

附属中の特別活動は、自分たちで自分たちの学校生活をよりよくするための取り組みです。

「全員で折り合いをつける」「全員で決める」ということも司会と書記の進行によって、スムーズになってきました。もちろん参会者も「自分事」として捉えて、会に参加しています。

本年度、クラス全員が運営委員を経験する予定です。成功も失敗もすべてが貴重な経験です。

本日の７時間目はFタイムでした。昨年度から附属中では「Fタイム」という学習の時間を設けています。Fタイムは、これまでの学習の定着を図ることを目的として設定されています。自分の中で見つけた課題や予習・復習、発展させたい部分を集中的に補ったりなど、各自で考えて取り組む学習の時間です。

今日のFタイムはそれぞれ、各教科の問題集やワーク、教科書のまとめをしたり、作文を仕上げたりなどをしていたようです。これからも是非自分自身のために活用してほしいと思います。

昨日、今日の美術の授業は2時間連続でした。誰しもが経験する「レタリング」の授業でした。

定規を使ったり、手本と見比べたり、集中して取り組んでいました。

総合的な学習の時間では、「自己を知る」というテーマで「私のコラージュ」を作っています。

今日は、コラージュのための素材を集め、構成を考えました。パソコンを使った図の加工方法も学びました。６月２日の発表会が楽しみです！