学校全体

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03/11(水)【全学年】生徒集会

今朝は、生徒集会が行われました。

今年度最後の生徒集会で、広報委員会と学習推進委員会の報告がありました。

 

〇広報委員会は、高校1年生の先輩2名のインタビューを編集したものを放映しました。

中学生へのメッセージやアドバイスはどれも大変有意義な内容でした。ぜひ、今後の中学校生活で活かしましょう。

 

〇学習推進委員会は洋書を読むことの重要性や洋書貸し出しランキング上位者の表彰がありました。

英語を英語として理解するため、附属中では様々なレベルの洋書を貸出ししています。たくさん読みましょう!

 

 附属中の委員会活動は、自分たちで気づいて、考え、行動する、生徒主体の活動です。学校全体のために頑張って活動しています。

03/09(月)団学習会② ~学習を交流する~ 

放課後に2回目となる団学習会を行いました。

前回とは異なり、定期テスト前ではないことから、各々様々な学習に取り組んでいました。

その中でわからないことを共有したり、過去に解いている問題を先輩から聞いたりしていました。

明日は附属中祭で、1年間の縦割り活動も最後となります。

 
   
   
   

最後に3年生との熱い思い出を創り上げたいですね。 

03/01(日)【GSC】第7回 UTokyoGSC-Next 実施!

 本日は、第7回GSCが実施されました。本校は、高校入試の関係で木曜日から臨時休業で4連休でしたが、連休最終日、該当生徒たちは元気に登校し、以下のような学びを深めました!

  【1年生】

  前半は、「雨粒の運動の様子」についての学習です。「雨粒の落ち始めから地上に届くまでの運動の様子はどうなっているのだろうか」についてジグソー法を用いて課題解決をしました。(同じ速さで落ちる?だんだん速くなって落ちる?だんだん遅くなって落ちる?だんだん速くなって落ちた後、ある速さからは速さを維持して落ちてくる?だんだん速くなって落ちた後、その後はだんだん遅くなって落ちてくる?)「運動と空気抵抗」「物体にはたらく2つの力と物体の速さの関係」「重力による落下運動」の3つの視点から、図や絵で表し、説明し合って課題を解決しました。

   

 後半は、日本技術士会の佐藤 光雄様のご講義でした。はじめに「地球の誕生と人類の進化」についてご講義いただき、その後「色とは何か」についてのご講義をしていただきました。、目の構造・目から脳への伝達・光の成分・黒の生成等の視点から詳しくお話をしていただきました。

     

【2年生】

 本日は、本校3年生の萌芽コースの先輩、GSCの日立理科クラブ(日立教室)の受講生(オンライン参加含)とともに、実践学講座に参加しました。国立教育政策研究所初等教育研究部 部長の白水始様、東京大学先端科学技術研究センター 特任教授の辻真吾様、青山学院大学教育人間化学部教授の益川弘如様 等、大変著名な方々をお招きして「生成AIと学習」について学びました。

 講座のテーマは、「科学者として成長していくには、生成AIをどのように使えばよさそうか?」。"社会人"等ではなく”未来の科学者”としての視点で考えることを大切に考えました。

 前半は、「仮説設定お助けくん」という仮説設定に特化した生成AIを使って学びを深めました。仮説設定をする事象は、軽石。軽石が水に浮く理由と、削ると沈む理由について 生成AIが答えた内容とそれを使った仮説を立てたい学習者は、適切な(質の高い)仮説を設定したと言えるのか、ジグソー法を用いて考え、その後は専門家から助言をいただきました。

 後半は、科学者(人間)の仮説の立て方から学んで、生成AIをどう使っていけばよいか 講座のテーマに一層迫りました。「もがくことの効果」・「正統的周辺参加」・「分散推論」の3つ視点から、生成AIとの向き合い方、科学者とはどのような強みがある存在なのか、科学者の強みを社会発展のためにどのように役立てるべきなのか……深く深く考えた時間となりました。

     
     

※日立教室のはじめましての生徒さん、オンライン参加の生徒さんがいる中でしたが、あっという間に仲良くなり、議論をしている姿が印象的でした♪

 次回のGSCは、3月15日(日)です。GSCの集大成 「研究成果発表会」が本校大ホールで実施(9:00~13:00)されます!

◆再更新◆令和7年度学校評価結果・学校自己評価重点目標シートの公開 及び 結果を受けた検討ついて

 学校運営・教育課程の不断の見直しと一層の充実・改善を図るために毎年、保護者皆様と生徒に回答をお願いしています「学校評価」ですが、今年度の結果がまとまりましたので公表いたします。保護者の皆様には、mailioで「学校だより2月号」を配信し、その中でも校長より結果について述べさせていただいております。

 また、学校関係者評価委員会を1月30日(金)に実施し、関係者の皆様からご意見・要望・評価をいただいましたので、学校自己評価重点目標シートも併せて公開いたします。

 

 学校関係者評価や73%の保護者の皆様、全校生徒に回答していただいた学校評価の内容に関してましては、真摯に受け止めるとともに、全職員で共有(学校評価は、個人名が分からないようにしています)しました。そして、校内研修の時間を使って、改善策や来年度の学校運営・教育課程の在り方について検討を始めているところです。本日も午後の3時間を使って、2回目の熟議をしました。次年度の始動に向けて、教職員一丸となって準備を進めています。

 

 開校5年目。まだまだ充実・発展の余地のある本校です。保護者の皆様、生徒とともによりよい川口のリーディング校「川口市立高等学校附属中学校」を創り上げていきたいと思います!

  

 ★令和7年度学校評価結果は、こちらから →→→  令和7年度 学校評価結果.pdf

 ★学校自己評価重点目標シートは、こちらから→→ 令和7年度 学校自己評価重点目標シ ー ト.pdf

 

【本日:2月27日(金)の検討の様子】

【2月2日(月)の検討の様子】

   

02/25(水)【3年生】道徳 ~自分の弱さと向き合って~

人間誰しも弱いところがあります。時にはズルをしてしまうことも、何かから逃げ出してしまうこともあるでしょう。それと向き合うことで、困難を乗り越えることができたり、自分の目標を達成することができたりします。

よりよく生きるために、どう自分の弱さと向き合っていくか。卒業を間近に控えた中学校3年生は、様々な話し合いを行うことで、多様な意見がたくさん出てきました。

中学校を卒業してから苦しいこともたくさんあるかもしれませんが、3期生ならば前向きに乗り越えていってくれることを信じています。踏ん張っていきましょう!!