1学年の社会科の授業では、歴史的分野の学習において、日本列島で「広い範囲を従える王はどのように現れたのか」という課題を追求しました。

個人・グループ活動で、史料や当時を再現した絵などを読み取っています

読み取ったことを、教室のホワイトボードや、携帯型ホワイトボードを用いて共有・整理しています。

共有した情報を基に、課題に迫るための考察をしています。

時間をまたいだ際は、ホワイトボードの写真をとっておき、映写して書き加えました。

単元の大きな課題を追求するため、小さな課題を毎時間解き明かしながら学習を進めています。