今日の音楽の授業では、学年で音楽祭の動きを確認し、学年合唱の練習を行いました。

歌だけでなく、合唱は入場から退場までの「音」「空気」までもが演奏です。指先まで意識できるかが大切です。

当日は１年生の学年合唱から音楽祭は始まります。

会場中に響き渡る声で、他学年や保護者に「おっ！？」と思わせるそんな歌が、しっかり足を踏みしめ、大地から力を得て歌えるといいですね。

今日の道徳は『銀色のシャープペンシル』という教材で、心の弱さと良心の間で葛藤する主人公に自分を重ね、弱さを乗り越え人間として”よりよく生きる”ことについて考えました。

〇主人公がうそをついたときの気持ち

 ・ばれるのが嫌だった

・もう返したから悪くない

〇卓也から謝られたてどう感じたか

 ・本当は自分が悪いのになぁ

・自分のウソがばれていなくて安心

〇卓也の家に向かったのはどのような気持からか

・逃げている自分への嫌気

・正しいことをしたいという気持ち 

◎心の弱さを乗り越えるにはどうしたらよいか？

 ・自分に正直に生きること

・自分の弱さを理解し、向き合うこと

今日は秩父郡長瀞町に行き、地学実習として自然博物館や虎岩などを実際に観察見学しながら学びを行いました。

校外学習日和の天候に恵まれ、グループ活動や課題学習を通して学んでいました。

やはり教科書や資料だけでなく、実地調査というのは有意義であると感じました。

地層のでき方、そこに生息する植物についてなど、学芸員さんの話を真剣に聞いていました。

学年全体で青空の中食べる昼食や来週行われる音楽祭に向けて、学年合唱を歌ったり楽しい活動も多く、外でしか学べないこと、成長が見られました。

来週はこの学習を通して、課題をさらに研究していきます。

　今週の英語の授業は会話テストを行いました。４期生それぞれがインタビュアーとなって、CIRのMr. Andrewに質問をしました。26～27個の項目をクラスメイトで分担し、各々が担当項目に関する質問をいくつか準備して臨みました。インタビューの始め方、質問内容、聞き方、話し方、あいづちに工夫が見られ、good interviewerにたくさん出会えました。アドバイスシートをもとに、次のステップへ進みましょう！

今日は午後の時間をすべて使い、「美術の日」として、美術の学習をより深める活動を行いました。

Tシャツにシルクスクリーンを使い、刷っていく作業を行いました。

様々なデザインが施され、各自の工夫が凝らされていて、中には市販で販売できそうなものもありそうでした。

オリジナルTシャツの完成が楽しみですね。