今１年生の数学では、図形の性質について学んでいます。

今日はただ説明するのではなく「”根拠（なぜ？）を明らかにして”説明する」を課題として取り組みました。

１人１人がその材料を集め、協力して”全員が”納得するような説明を考えていました。

言葉やジェスチャーを使えば簡単なことも、文字や図などだけでわかってもらうのは意外に難しいことですね。