数学では、KCで活用できる知識や技能を高めています。

現在学習しているのことは、「確率」です。

「数学的確率」と「統計的確率」の違いを実験を通して、学びながら生徒が主体となって知識を共有したり、問題を出し合っています。時には大学の問題にも挑戦しています。

先日は、関西で有名なK大学の問題に3人一組でチャレンジしていました。

始めは一人で難しいと感じるものも、”3人寄れば文殊の知恵”と言われるように、少し解法への兆しが出て、顔から笑みが見えながら解いている姿もありました。

難しいものに立ち向かう力。共に協力する力も学習には大切な一つとなりますね。