※この記事は「救急法講習会（2年）」２の続きです

 

 

～生徒の感想～

 ・今回の学校保健委員会で知識の確認をすると共に救命リーダーとして友達に救命方法を教えることができてよかったです。私は消防局で「普通救命講習Ⅰ」も受講したことはあったのですが、曖昧になっていた部分を正確に思い出すことができました。人の記憶というものは忘れやすいと思うので、これからも定期的に普通救命講習を受けていきたいです。もし人が目の前で倒れていたら率先して救命活動を行いたいです。この会を企画して下さった保健委員のみなさん、川口市消防局の皆様、本当にありがとうございました。

 

・実際に傷病者に遭遇した場合、慌てたり不安になったりして何をしたら良いのかパニックに陥ってしまうことがあると思います。今回の学校保健委員会はそのような事態が目の前で起きた時、正しい行動を起こせるように実際遭遇しそうなシチュエーションを想定した練習ができたので、とても良い体験だったと思います。またAEDの使い方を習ったことで、いざという時に他の人よりもスムーズ使用し、周りの人に指示をすることも出来るのではないかと思いました。今回身に付けたことは忘れないようにします。

 

 

 

・今回の救急法講習会で、命の重さを改めて感じた。人生で初めて救命体験をした正直な感想としては「疲れた」だった。胸骨圧迫はだんだんと腕が痛くなり、AEDは使用手順を初めて知ったこともありと身体的にも精神的にも疲れがあった。しかし人の命はそれ以上に重く、一筋縄では助けられないということを感じた。助ける知識がないと倒れた人を前に何もできないので、今回の講習会を受けることができてとてもよかった。いざ、救命が必要な状況になったとき、すべてが講習会のとおりにいくとは限らないが、少しでも正確に行動できるように今回学んだことを忘れずに生活していきたい。また自宅に近いAEDの場所を家族内で共有したり、友達との話で少しでも話題に出したりするなど自分以外の人にこの経験を伝えていきたい。

 

・今回の保健委員会を通して、救命の正しい知識を得ることができた。そして初めて意識の確認〜AEDの流れを体験した。練習と分かっていても、いざ一人でやる順番になると、次の行動を忘れてしまったり、やらなければならないことを飛ばしてしまったりしたことがあった。今回このような機会があってとてもよかったと思う。実際に救助をするときは、いったん頭を整理して冷静になることが大切だと考えた。学校保健委員会後、家族と自宅周辺にあるAEDの場所を確認した。思ったより身の回りにたくさんあったことに驚いた。今回の講習の内容を忘れないようにして、いざというときに迅速かつ冷静に行動できればいいなと思った。

 

・AEDの使い方は「AEDを開けば書いてあるからわかるだろう。」と思っていたが、このような講習を受けていなければ、いざというときに使うのは難しいと感じた。今後は学んだことを生かし、命を救う行動ができると思う。

 

・一次救命処置を学んだことを通して、人を救助するにはたくさんの人の協力が必要ということを学ぶことができた。また、救助の連鎖についての理解も深められた。これまで「もし人が倒れたら」など、考えたことがなかったが、今回詳しく何をすればよいのかを反復して学ぶことができたため、人が倒れたときに何か行動を起こせる自信がついた。この救急法講習会を毎年実施して、行動に移せる自信がある人を増やしていくべきだと思った。

 

～教職員の感想～

・救命リーダーの皆さんは学校保健委員会の１週間前くらいから昼休みに保健室で一次救命処置の流れを確認し、初めて学ぶ同級生に一生懸命スキルを率先して伝授することができていました。とても頼もしく感心しました。救助に携われる人材がどんどん増えることが本当に素晴らしいことだと思います。附属中生は川口市内全域から登校してきているため、救命スキルを身に付けた人が市内広範囲にいるということが素敵なことだと思います。

 

・生徒たちは一生懸命でした。先行して受講していた救命リーダーたちがいてくれたおかげがあると思います。学年の先生方も一緒に参加していただいて感謝です。

 

 

～消防局職員の指導助言・感想～

　とても真剣に取り組むことができていました。今後皆さんは救助に携わる人になってください。本日は講習でしたのでAEDを使用したら、パットを外して片付けをしましたが、実際現場でAEDを使用した場合は絶対に剥がさず、電源も入れっぱなしにして、そのまま救急隊員に引き継いでください。もし傷病者が意識を取り戻したとしても、再びレベルがダウン（意識の低下や心停止等）になってしまうケースもあります。再びショックが必要になることもありますので、そのままの状態にし、傷病者の変化に気付けるように声をかけ続けたり、会話をしてあげたりしてください。

　本日は９０分間の講習会でしたが、川口市消防局では夏に更に内容を充実させた、ジュニア救命士の講習（3時間）をやっています。ぜひチャレンジしたい人はホームページを確認し、応募して消防局に来てください。

 

～授業前後アンケートの結果～

　講習会前後で「人を助ける行動をとる自信の有無」について、アンケートを実施しました。講習会前は４１％の人が「自信がある」と答えていましたが、講習会後は９２％に増加しました。

 

 

～救命入門コース受講証について～

　学校保健委員会終了後に、８０名生徒全員に「救命入門コース受講証」を1人1人に贈呈しています。ぜひご家庭でも話題に挙げ、学びやスキルを共有してもらえたらと思います。

 

 

 

～救命救急コーナーについて～

　現在、保健室の中に救命救急コーナーがあります。今回の講習の復習でぜひご利用ください。去年受講証を取得した３年生の先輩も練習に来ていました。来年受講証を習得予定の１年生でも大歓迎です。学期末（3月末）まで設置予定です。教職員も保護者の皆様もぜひお気軽にお立ち寄りください。

 

－お礼－

　今回は生徒・教職員・講師で実施する学校保健委員会でした。このHPを通してご報告とさせていただきます。今後も実施の様子をこのホームページに掲載しますので、ご覧いただけたらと思います。日頃から学校保健活動のご理解・ご協力ありがとうございます。

 

 

 

 

　※この記事は「救急法講習会（2年）」１の続きです

 

～実技講習（一部抜粋）～　附属中養護教諭＋消防局本部職員より

 

練習：一次救命処置を講師の後に続いて何度も何度も反復練習をしました。

 

①     「人が倒れています」

②     「周囲の安全よし」（自分の身・救助者の身が周りの環境を見て安全かを確認する）

③     「もしもし 大丈夫ですか？」×３　「意識なし」

④     「誰か助けてください 人が倒れています」

⑤     「あなたは１１９番通報をお願いします」「あなたはAEDを持ってきてください」

⑥     「呼吸の確認」（胸やお腹の動きが見える姿勢になって確認する）

　　　「１・２・３・４・５・６　普段通りの呼吸なし」

⑦     「胸骨圧迫開始」

「１・２・３・４・５・６・７・８・９・１０（×３）」

⑧     「人工呼吸」（2回息を入れる　※省略可）

⑨     AEDの操作　パットを胸に装着

 「離れてください！」

 「ショックボタンを押します 離れてください！」（ショックボタンを押す）胸骨圧迫再開

 

 

　実践：流れを確認できた後、一次救命処置の一連の流れを1人で行いました

　学校の帰り道、SKIPシティ前の交差点で６０代の男性が胸を押さえて倒れました等、１人1事例（現場や傷病者の状態）を具体的に設定し、自分ならどのように行動するかをイメージしながら実践しました。

 

 

緊張感を持ちながら、一生懸命取り組むことができていました。

 

 

この学校保健委員会の続きは 

　02/05（水）【保健委員会】第５回学校保健委員会「救急法講習会（2年）」３

をご覧ください。

 

 

 

 

　2月5日（木）４・５時間目　保健体育の授業内で 第５回学校保健委員会「救急法講習会」を開催しました。対象学年は２年生です。講師は 附属中学校 養護教諭（応急手当普及員）、指導補助として川口市消防局本部の職員６名 にお越しいただきました。生徒・教職員・消防局本部の職員 と人の命の大切さについて改めて考える時間とし、一次救命処置の知識やスキルを身に付ける機会（消防署が発行する「救命入門コース受講証」を取得する機会）としました。２年生の生徒保健委員と附属中救命リーダー（15名）が事前に準備を行い、生徒が指導補助要員として大活躍する学校保健委員会となりました。

 

 

〇附属中救命リーダーとは？

　１学期終業式で行った 第２回学校保健委員会「中高合同救急法講習会」に参加した保健委員と各部活動代表生徒のことです。すでに一次救命処置を学び、スキルを取得済みの生徒です。※今回の会ではオレンジ色のビブスを着て参加しました。

 

 

　詳細はこちら

　　07/18（木）【保健委員会】第２回学校保健委員会「中高合同救急法講習会」

　リンク先はこちら→ https://kawaguchicity-jh.ed.jp/blogs/blog_entries/view/134/adce713f02b8b89db39f57f5976b4ec5?frame_id=279

 

 

今回の第5回学校保健委員会も保健委員生徒による運営で実施しました。

 

～開会の言葉～　保健委員より

　自分の目の前で人が倒れた時、倒れている人を見かけた時、どんな対応が適切なのかについて実践します。すでに保健体育の保健の授業で知識として得た内容を実際に行動に移せるようにしましょう。命の重み・大切さを実感してもらう機会でもあります。自分ごととして捉え、しっかりと取り組めるようにしましょう。

 

～開催目的の確認～　救命リーダー代表者より

　目的は「救命入門コース受講証」の取得と、附属中生全員が一次救命処置の知識・技術を習得することです。１期生の先輩の声から始まったこの取り組みは、今回で３回目となります。人が目の前で倒れた時、助けられるようになること、また命を助けるためにはたくさんの人の力が必要なことを体験したり、命の重みについて実感したりする会にしましょう。

 

～実技講習前講話（一部抜粋）～　附属中養護教諭

　中学生が一次救命処置に携わり活躍した事例を紹介しました。

　さいたま市立中学校に通う中学生が、学校近くの商業施設を訪れていた際、女性が倒れるところを目にします。女性に駆け寄り意識がないことを知った生徒は、すぐさま１１９番通報しました。そして、次に行動したのがAEDを持ってくることでした。250ｍ離れた中学校の校門まで走り、AEDを抱えて現場に戻りました。生徒たちや商業施設の関係者などの協力で、女性はその後到着した救急車に搬送され、一命をとりとめました。

 

 

　勇気をもって傷病者に声をかける、意識がないと判断して１１９番通報をする、AEDの場所を予め把握し、走って取りに行く・・・これらの行動は一次救命処置の訓練を受けた経験と勇気があってできた行動です。

　埼玉県の救急車到着時間の平均時間は７～８分と言われています。呼吸が停止してから1分でも1秒でも無駄にせず、すぐさま救助することが大切だということを理解したうえで実技講習がスタートしました。

 

 

この学校保健委員会の続きは

　02/05（水）【保健委員会】第５回学校保健委員会「救急法講習会（2年）」２

をご覧ください。