５月２９日（金）に実施したグリーンセンターフィールドワークのまとめとして、学年発表を行いました。

各クラスで発表した中での上位2チームが、この学年発表に参加しました。

👇テーマ👇

「動植物の関係」

「”昆虫の森”の昆虫はどのような環境を好むのか」

「今を生きる私たちの環境問題との向き合い方～植物を通して～」

「自然と動物の共生」

「植物も人間も生きやすい環境づくり」

「植物が人間に与える影響（感情）」

「薔薇の匂いと棘の存在理由」

「昆虫と自然の関係 ～昆虫はどのような場所にいるのだろうか～」

グリーンセンターという同じ場所でも、様々な視点でテーマ設定がされていました

今回のフィールドワークのスローガン　”センス×学ぶ×思いやる -生物がもっと好きになる- ”は達成できたでしょうか？

はじめての探究でしたが、グリーンセンターだからこそできる課題を設定する・得られたデータをもとに理論的に考える・聴く人に伝わりやすい発表をするができたチームがありました👏👏

探究学習のステップは、

❶課題の設定　❷情報の収集　❸情報の整理・分析　❹発表　❺評価

ですが、❺ですべて終了することはありません。　さらに❶へと進み、このステップを繰り返します。

うまくできた点・改善点を振り返り、次の探究ではさらにレベルアップしていきましょう