新幹線での移動に慣れない生徒もいましたが、元気な生徒は非常に元気です。

広島駅に到着しました。

広島と言ったら、お好み焼き！ということで、昼食は駅近くでお好み焼きをいただきました。

名物に舌鼓をうっています。

とても美味しかったです！ありがとうございました！

研修旅行がスタートしました。

ここから４日間HPを随時更新します！

附属中の後輩たちや保護者の皆様、お楽しみに！

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3泊4日、広島、奈良、京都へ行ってきまーす！！

明日より、いよいよ3年生のBIG EVENT「研修旅行」が始まります。

今朝、旅行バッグを配送しました。まずは広島までお願いします。

明日朝は、川口市内の様々な場所から東京駅に集合します。駅班長、まずは全員の安全かつ確実な合流目指して頑張しましょう！

直前指導では、養護教諭からのアドバイス、最後の係会議、コース別研修・班別研修の打ち合わせなど、しっかりと最終確認をしました。

まずは安全第一で、Teamwork、Happiness、Resilience、Empowerment、Educationを達成する実りのある４日間になるといいですね。

昨日、３期生にとって、中学校生活最後のサイエンスフィールドワーク（SFW）に行ってきました。

１年生で長瀞、２年生で上野、最後は川口です。

まずはプラネタリウムから。通常プログラムと、特別授業を受けることができました。プラネタリウムで受ける授業は新鮮で生徒からは大変好評でした。

次に、天文台にも登らせてもらいました。３本ある望遠鏡の中には日本に３台しかない望遠鏡も！！

天気もよく、富士山やスカイツリー、自分のマンションなどよく観察できました。

 大変有意義なお話を聞くことができました！科学館の皆様、ありがとうございました。

2年生までの総合的な学習の時間で、たくさんのことを調査し、考えた結果を表現してきました。

例えばパワーポイントにまとめての発表や、ポスター形式にまとめての発表・セッションなどが中心でした。

今年度の探究的な活動は、最終的に論文・レポートの形式で表現します。

そこで、高校の 総合的な探究の時間を担当している先生が、「論文」を書くことについて、どのようなことが求められるかを解説してくださりました。

・論文形式で書く理由と、他の表現・発表方法との違い　

・論文を書く際の注意点

・どのように組み立てればよいか 

探究した内容が、読み手にしっかり伝わるように、よく思考し、表現する技能を身につけていきましょう！

昨年度末に行った実験の結果確認・検証を行いました。

想定通りの結果が出たグループや、いい意味でも悪い意味でも想定以外の結果が出るグループもありました。

微生物（分解者）について、自分たちで考えた方法で確かめることができ、より身近な微生物のはたらきについての理解が深まりました。

研修旅行に向けた学年事前指導を、大ホールで行いました。
行程や約束事の確認に加え、各係からの説明もあり、会場には「いよいよだ」という空気が広がっていました。

これまで実行委員を中心に、係会議等を重ねながら準備を進めてきました。皆それぞれの役割に誇りをもち、前向きに取り組んでいます。仲間と協力しながら創り上げる研修旅行が、３期生にとって忘れられない学びと成長の機会になることを期待しています。 

2026年初道徳は、3期生全員で大ホールにて実施です。

柔道オリンピック金メダリストである阿部詩選手を題材にした資料を読み、「生活習慣」といった自分自身の生活を見直すことについて話し合いました。

「まずは身近なことから始めてみるのが大切」

「生活を振り返ると自分を把握することになる」「いい影響がたくさんある」

「生活習慣を整えると、自分の中の生活の無駄がなくなる」、

「心の余裕ができて、時間を有効に使うことができる」

逆に、生活習慣が整わないと…

「寝坊してしまう」「自分だけでなく他人にも迷惑をかけてしまう」

そんな自分を変えるためには、

「だらだらしている時間を改善する」、「誘惑に負けない」、「自分に打ち克つ」

日頃、中学生は「忙しい」を言い訳に朝食をとらない日や睡眠をおろそかにしてしまうことがあります。自分の生活習慣を自ら振り返り、自ら整えるということは「自立と自律」という附属中生の理念にも当てはまります。

阿部詩選手のように世界一という栄冠を手にする人は、こういった当たり前のことを徹底して生活しているのですね。

 今日は、2学期最終日。HR委員会による学年集会が行われました。

◆２学期のHR委員企画の振り返り

取り組みの振り返り

クラスを越えた、４人班での話し合い

 ◆卒業までの理想像についての話し合い

話し合った内容の共有

HR委員による発表

卒業式をどんな自分で、どんな学年で迎えたいか、迎えるべきか、一人一人が考えることができました。

これから１４日間の冬休みを迎えます。

卒業まで、あと３か月。さらなる成長を目指して頑張ります！

よいお年を！

各クラス年内ラストの実験（理科の授業）を行いました。

課題は「分解者（微生物）の作用を確かめる」

グループを組んで、思い思いの実験を計画し、実行しました。

オーソドックスに土、乳酸菌飲料を数種類、パンや味噌、納豆を材料に、糖分に砂糖やお菓子を利用している班もありました。

今回の実験は対照実験です。

年明けまで学校に放置し、結果を確かめます。２０２５の実験⇒２０２６の検証につながるように、話し合いながら実験を行っていました。来年の結果確認をお楽しみに！