総合的な学習の時間で探究学習を進めています。　今回は、マイテーマに向けて、いざ調査！　の前に、

すでに高校で探究学習を進めている、１期生の先輩方にもテーマ設定や調査方法などを発表し、ご意見をいただきました。

 同時に、先輩方が進めている研究の経過の発表もしていただきました。

すでに調査を始めている先輩もいて、データを取ってまとめている様子も見れました。

今後も一貫生の先輩方の発表会を参観するなど、たくさん学んでいきます！

今日の道徳の授業では、SNSを通して「親友とはどういう友達か」を考えました。
相手を気遣ったとしても、感情の行き違いで自分の考えが正しく伝わらなかったり、
知らぬ間に他人に迷惑をかけてしまうこともあります。
相手の立場に立って気持ちを考え、友達と良い関係を築くために必要なことを
学年みんなで意見を出し合って考えました。

いよいよ体育祭練習が始まりました。今日の練習は、団対抗「台風の目」と、学級対抗「大縄跳び」です。

 最上級生となった３期生は、体育委員長・各団の団長を中心に、全校を引っ張る存在です。

今日の練習でも、各団の秘策を後輩に伝授する姿が見られました。

本番に向けて、熱い練習が繰り広げられます。本番が楽しみです！

今日は2学期に入って2回目の総合の授業がありました。

前回は、夏休み中に作成した『探究活動レポート』をもとに発表を行いました。今日の授業では発表で班のメンバーから出た質問や意見を、自身のレポートに組み込んだりブラッシュアップしたりする作業が中心となりました。さらに、今後行う論文作成の流れについても説明があり、これまでやってきたことと、今後の活動がつながる授業でもありました。

中学3年生の主人公は、サッカー部の夏の大会を終え引退した。目指す高校へ向けて受検勉強をするべきであるが、夏休み中も、2学期に入っても、身が入らずにいた。後輩の朝のドリブル練習につきあっているうちに、今の自分もドリブルやパス回しのように、「あせらず、リズムをつくってゴールを目指していく」ことが大切なのではないかと気づく。

 主人公の姿と自分たちの生活を重ねて共感しつつ、主人公の心情や気づき、これからどうなっていきそうか、などを考え、話し合いました。

附属中生活も、あと半年と少しとなりました。現在の自分と、卒業して次のステージに上がるまでの自分を見つめる時間となればよいと思います。